三年级写日记怎么写300字？

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三年级写日记怎么写300字，

其实呢，我有一个万能作文公式可以分享给你，就是先让孩子一：定主题，定一下，今天自己要写什么东西，写完主题啊，就围绕主题，然后二：定框架。框架又分为三部分，第1部分就是时间、地点、人物、干什么?怎么干？第2部分就是写你要写的东西，或者人物的外貌形象东西是从上到下，从里到外。如果是描写动作教学环境啊，写动作的前后顺序啊。第3部分就是写你和东西或者物品及***的关系。嗯，然后三：就是写结尾了，不外乎：我喜欢…，或者你喜欢…。

把这个万能公式当做填空题来做，你把它填满，足够300字，如果不够就用环境或者心情来凑啊。

要引导孩子抓住生活中的一个现象写感受。写好感受可以活络孩子的思维，也可以引导孩子学会对待任何事情既要从自己角度看待考虑问题，又要从别人的角度替别人考虑问题的为人品德。由浅入深的引导，300个字很容易就拿下了。

谢题主邀请，我的回答是：分3步走。

写日记≠流水账。

写日记之前，先和孩子聊聊天，今天有没有什么觉得“特别”的事情，可以是特别开心、特别不开心、印象最深、看到喜欢的东西、不喜欢什么事等等，家长听的时候留意一下孩子讲的最多的是哪一件事。

有的孩子可以挑出一件事作为日记主题，有的孩子会挑选困难，这个时候家长就可以提醒孩子，刚刚听到描述最多的那件事。

标准套路：今天发生了什么事，这件事是这样这样的，我的感想是什么/我学会了什么。最后总结今天真是充实的一天。

在写这件事的时候，侧重点是写清楚什么时间、什么人、起因经过结果。小孩子描述时候会用的拟人、比喻、成语之类还不多，最开始用陈述句，后面慢慢加学会的修辞手法。

写喜欢的物品的时候，按照先形后感的方法，先写这是什么、什么作用的东西、长什么样子（这里可以适当加一些想象和比喻等）。然后它的特别之处在哪里，它对自己的作用是什么。最后结尾，我喜欢/不喜欢这个物品。

1 检查全文条理、逻辑是否清楚，有没有自相矛盾之处。

2 检查错别字，不合适的成语去掉。

3 给家长看看，是否写明白了一件事/一样物品。

三年级描写小动物的作文300字？

我喜欢的小动物是一只小狗。它的身上覆盖着白色的皮毛，像棉花糖的杜球。它的眼睛一圈又一圈，就像两颗珠宝。它的耳朵是半圆形的，鼻子是黑色的，尾巴又短又可爱。我给它喜欢吃的骨头，它会一点一点地咬。咬完骨头后，它会吠几声，好像在说：“小主人，谢谢。”每次我上学时，她总是会跟我保持距离，直到我***装生气并击中它两次或两次，它乖乖地跑回家了。它不仅使我上学，还喜欢与我赛跑，它运行非常快，有时还需要一段时间。通常情况下，它看起来很胆小，但是当看到一个陌生人时，它会睁开眼睛，凝视着陌生人的一举一动，并且在紧急情况下，它会大喊大叫。这确实是一只聪明而忠诚的小狗！当我放学回家时，这是小狗最快乐的时光。只要小狗在家，放学回家的路上还有一段路要走，才能看到小狗在门前等着我。当它看到我时，它的尾摆向我飞去，然后在我后面跳来跳去。这样聪明的小狗不好吗？