孩子上初一，想学好语文，你觉得需要买哪些辅导书？
语文是一门基础性课程，学好语文很重要。当然要学好语文，辅导书不可少。作为一名初中生，首先你要明白，辅导书只起到参考***的作用，不能完全依赖他它，在选择上也要理性。基于初中语文的特点，提几点建议。
一是作为课堂学习的***，可以给学生买一些全解类的辅导书，如《教材全解》《七彩课堂》等，帮助学生深入理解课文内容。
二是课外阅读也很重要，语文课本每册都有名著阅读推荐，可以给学生买一些，再补充一些，增加阅读量。
三是针对复习考试，可以买一些试卷、习题之类的资料，让学生有针对性做一些题，巩固知识，提高能力。
总之，语文的学习，是不断积累的过程，辅导书是***，不能贪多求全，失去学习兴趣！
初一语文的学习，首先要在重视课本基础知识字、词、句、段、篇的同时，还要重视古诗文的积累和阅读与写作能力的培养。
在基础知识方面我推荐《五年中考三年模拟》这本书，作为***教材，这本教材内容丰富、知识系统、难易分组，适合程度不同的同学使用，在掌握基础知识同时拓展了视野，提高了学科素养。
古诗文学习方面我推荐《中考文言文古诗词一本通》这本书对作家作品的背景等基础常识进行了介绍，有助于学生全面了解与诗词相关的文化背景从宏观与整体上加深对作品的理解，这本书还介绍了对古人的称谓、官职、风俗礼仪基本文化常识拓宽了学生视野。非常符合现在“大语文”的理念。
在阅读方面我推荐多读《语文报》《意林》《读者》《青年文摘》等优秀期刊，上面很多启迪智慧丰富心灵的文章，会引发同学们进行思考，寻觅人生意义，寻找生活乐成趣，感受人间真善。同时要多作题比如《黑马阅读》可以每日作一篇，提高答题水平。
教初中语文已经近20年了，结合自己的经验，我的看法是：
让孩子选择自己需要的
已经上初中了，有了自己选择的能力。我们家长往往不了解孩子到底需要什么书，强行给他买到家里，他们不看也是浪费。孩子提出要求之后，家长适当和孩子讨论一下：这本书什么时候看？多长时间看完？我经常看到一些孩子买的辅导书不少，真正用完的不多，实在可惜。不管什么辅导书，用好就是宝，不用就是垃圾。
初中的辅导书不外乎以下几种：
教材解析类的
课堂上听不懂的可以查看，课后练习的答案也可以参考，但是不足之处是有许多孩子在课堂上拿着教材解析听课，减少了对课文的独立思考，老师布置的课后练习作业也经常抄答案。
同步练习类
一般学校会为孩子配备一本，有的老师也会为孩子推荐。这要看孩子有没有时间做了。先想好再买。
名著类的
这类的书有必要为孩子配备，尤其是中考范围内的。河北2019年中考名著有：《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》《骆驼详子》《红岩》《格列佛游记》《简爱》《钢铁是怎样成炼成的》共8部。不同省市有不同的要求，家长可以根据老师的指导，鼓励孩子阅读。
字帖类的
如果孩子书写不好，一定要为孩子配备一本硬笔书法字帖，楷书的。每天让孩子临摹一会儿，对提高孩子成绩大有裨益。我个人比较喜欢田英章的字帖。
作文类的
要想写好作文，离不开读同龄人的作文。可以让孩子选择一本喜欢的作文书，经常阅读。
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孩子上初一了，首先要提醒家长初中语文与小学语文是不一样的。小学语文是基础教学，以字词句为主，基本上学什么考什么，再加上以鼓励为主，孩子的作文扣分特别少，所以我们才会看到孩子在小学时语文满分，99.5分什么的，但是到了中学后，很多家长和孩子都有一个巨大的心理落差，就是孩子有可能考个七八分，六十七十是常态，不及格也有可能。因为中学语文是在小学的基础上提高了能力要求，它是有中考升学压力的，所以一味地送分奖励是不可能的。
那么如何让孩子更早地适应初中语文教学，提高语文成绩呢？
首先可以先借初中的书本自己先看一看，了解一下课文内容，有能力的可以提前把书本中的诗词还有文言文提前背诵一下，文言文可以借助字典词典读顺畅背诵下来，如果能提前试着翻译一下更好，这样可以消除学生的陌生感，特别是对文言文学习的紧张感。
第二不要给孩子买什么学习参考书。参考书的答案是多少编者的智慧体现，孩子是答不出来的，就是老师也无法把那些答案想得周全，只能是参加，但是不能让孩子依赖。
第三可以让孩子在***期多读一些课外书。名著，名家经典都可以，不要贪多，要读有领会，读有收获。阅读后家长可以引导孩子交流谈一谈阅读体会。
第四可以让孩子坚持写日记。有话就多写，无话就三两句，引导孩子观察生活记录生活，为以后写好作文打基础。
第五如果孩子喜欢看电视，就让孩子坚持看央视的一些新闻节目，现在很多语文题特别是综合运用中就有与生活与社会热点密切相关的题目。
第六有空带孩子去图书馆，阅览室，博物馆公园走走。
以上是个人观点，不喜勿喷。