请问有没有关于提高小学语文老师能力和教法的书籍呢？麻烦推荐几本？

来吧！继续摩拳擦掌来个干货回答，希望你可以有所收获！

一、《小学语文文体教学大观》（作者周一贯，上海教育出版社，2017年3月1日第一版）

为啥呢？我想大家都知道，一到六年级，分为三个学段，到了高年级，课本里可会出现很多文体的，说明文、***、文言文，甚至是剧本节选。

有了这本书，你至少对各种文体的教法有一个基本思路，如果将来去限时赛课什么的，肯定是本实用的书。

另外，这本书与我后面推荐的书相比，有一部分很理论的内容，例如：《文体意识观照下的文艺科普说明文教学》，发现了吧？写教育论文的时候是个学习的好材料。

二、《名师课堂经典细节》（作者于永正，江苏人民出版社，2007年1月1日版）

（对不起，此书在网上搜封面，只有这个小学数学卷，我推荐的当然是语文卷）

此书作者于永正，自不必说，是小学语文教育圈大神级人物，此书可以理解为拆开版优秀课堂实录，例如：著名特级教师王崧舟《只有一个地球》课前精彩交流 、经典细节；著名特级教师窦桂梅《圆明园》课堂精彩展开。

将这些教学设计中的亮点结合自己面对的学情融入教学设计中，肯定有很大的益处。

怎样做好一名小学语文教师？

小学语文老师，其实是孩子幼小心灵的启蒙者，最重要的不是认字读词，而是引导孩子发现语言的美丽和多彩：

第一，孩子的世界是单纯而简单的，通过语文课，让孩子发现另一个世界的不同；

第二，孩子们对善与恶还没有概念，通过语文课来认识社会的复杂，引领孩子形成正确的是非观；

第三，通过语文课，让孩子形成良好的阅读习惯，爱上阅读，爱上书，这也是小学语文老师最重要的一项任务。由简到难，先引导孩子看兴趣类书，冒险类，再看传记类（孩子知道的人物），再根据兴趣看一些大部头的书。

也许，有人会说，不注重识字背诵，语文成绩不好怎么办？

一个爱上阅读，爱上书的孩子，语文会差吗？一个爱书的人，人生也不会太差。

中国几千年的文明史是怎样传承下来的？世界上的四大文明哪一个文明传承的长久也最完整？欧洲怎么会分裂成那么多小国？而中华民族却是南北一统？元清两朝为什么没有以蒙满两族的形式同化？是什么原因？没什么原因，就是汉语言的伟大。象形文字具有非凡的生命力，虽然南北语言不同可是字同啊，意思照样明白。说到语文教学，除大学有汉语言专业专门学习汉语外，细算从小学到高中，小学的语文课节最多，份量也最大。所以小学语文是根本是基础，学不好小学语文就学不好其他课程。说到这儿，那么就应该明白小学语文教学的重要性了吧？那么怎样教好小学语文呢？当然老师的责任心是最重要的，要记住“误人之弟，如***之父兄。”至于说方法吗，那是“仁者见仁智者见智”，“八仙过海各显神通”，没有定规只能因材施教。只要学生做到以下几点就成。一，学好拼音这个“拐杖”，并学会音序查字法；二，记住笔顺笔划写好字并会部首查字法；三，写字规范工正流利；四，完成小学识字教学任务；……等等只要按部就班完成小学语文教学任务就成。

小编也是一名教师，个人觉得首先要热爱这个职业，其次是多跟学生交流，比较小学生还是很懵懂的，需要有导师启迪，激发学习兴趣，从小就建立基础，之后成绩就事半功倍。最后，教室要以身作则，亲力亲为，完事知识面，不断学习，提升知识层面。