你老师对你爆过粗口吗？为什么？

我是86年的西北农村娃。我们那时候，老师爆粗口还属轻的，***都很正常，有的老师特别凶狠，有些坚持不了的学生早早退学的都有，感觉有耐心的老师实在不多，我个人觉得小学老师对孩子太重要了，启蒙太重要了，越是农村，越是低年级急需高素质的老师！

我是90年的，我的小学老师给我留下的印象是最深的，她从来不骂人，犯错误直接就是打，真使劲打，就跟管自己的孩子一样，现在想想那老师真的很有责任心啊，现在不知道她怎么样了，祝福吧！

没有，虽然在上学时犯错误受到体罚，但是在走向社会后无论哪级老师都是尊重老师，感恩老师，人生七八岁后入学，受老师教育，接受思想品德教育，接受知识教育，知道什么是对错，树立正确的人生观，等等，所以终生感恩老师！

谢谢邀请！我整个读书阶段都没有被老师爆粗口！因为我从小要强，无论在学习，劳动，各种体育、文艺竞赛活动，我都要争第一那种，对师长都很敬重，有礼貌，所以老师们都很喜欢我，和同学们也都友好相处，没有给老师爆粗口的机会！

从小学到大学无论谁都遇到过一位素质不太高的园丁。 也许是你的小学启蒙老师。也许是毕业高三毕业班主任 也许是你大学辅导员。总会有个老师在你上学期间摧残过你的自尊或者骂过你。 记得初二时一位新来的数学女老师跟我同姓 后来才得知她爸爸是我们村的本家 倒插门去别的村了。后来这个老师有点过分关注我。以至于到了挑刺找茬的地步。记得是给学校挖自来水沟。同学们都干的很起劲。老师特意走到我面前问我为什么没下去沟里挖。我说我挖了。她不信 直接把我推到沟里面去了。当时我不服气就是不挖 最后老师走了 还有一次不记得具体什么事了。老师找我茬。把我课桌直接摔到门外去了。板凳从窗户往外扔。 这个老师现在逢年过节回家上坟还能看见她。 （他爸去世埋回我们村了）当年她也就二十出头。我也就十四五岁。现在见面微笑打个招呼就过去了。 老师也是凡人 也有七情六欲。也有心情不好的时候 压力大的时候。我也为我年少轻狂向我曾经的何老师说声对不起。

其实比起爆粗口更伤人的是打击学生自尊心。或者放任不管。教书育人。老师不光教书 还得教做人。为人师表 做人楷模。我们不要把老师捧上神坛。也不要揪住老师一点过失而耿耿于怀。

愿所有老师桃李满天下。愿所有被老师骂过的学生心胸宽广兼容天下。

什么是“赋”？你最喜欢哪几篇“赋”？

老师您好！我很高兴来回答一下这个问题。

赋，是我国古代的一种有韵文体，介于诗和散文之间。类似于后世的散文诗。它讲求文***，韵律，兼具诗歌和散文的性质。

赋的主要特点在于以下五个方面:

1句子的字数方面主要是四字或六字句；

2句式方面不仅追求错落有致，还追求骈偶

3语言方面追求声律谐协；

4文辞方面比较讲究藻饰与用典；

5内容方面，则倾向于写景，以景抒情。

我最喜欢杜牧的《阿房宫赋》，曹植的《洛神赋》，欧阳修的《秋声赋》，苏轼的《前赤壁赋》。

例如曹植的《洛神赋》，描写洛神女之美的句子有:

翩若惊鸿，婉若游龙。远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出绿波。

披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。

戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。

华荣婀娜，令我忘餐。

读各位大文豪佳作，夜深深而不寐，思绵绵而增慕。

赋，本来是诗歌的一种铺陈直言的手法。作为文体之一的赋，应该是在汉代形成的一种讲究文***和声调，介于诗与散文之间的文体。

赋的主要特点在于铺陈事物。描写的部分总是用华丽的词彩写得淋漓尽致，极尽铺述夸张之能事；而在结尾的部分，往往会发一点议论，以寄托讽喻之意。

汉赋有小赋和大赋之分。

小赋多是抒情之作，是东汉中叶才兴起的，数量也不是很多。

大赋最兴盛，内容多是描写宫殿、苑囿的华丽、京城的繁华等，借以夸耀汉帝国的声威，歌颂皇帝的功劳，只有在结尾处才添几句讽喻规劝的话。

汉赋的兴盛，和西汉的经济繁荣、国力强大、以及统治者穷奢极欲的豪华生活有密切关系。

汉代四百年，赋的写作风靡一时，名家辈出。重要的赋家，前期有贾谊、淮南小山、枚乘等；中期有司马相如、东方朔、王褒、杨雄、班固等；后期有张衡、赵壹、蔡邕等。

在人才济济的汉赋中，成就最高的应该是西汉中期的司马相如。

他家道贫寒，才气过人，代表作是《子虚赋》《上林赋》，内容承接，实际是一篇。

附中借三个***想的人物：子虚、乌有先生、亡是公三人之口，大肆铺张诸侯、天子田猎的盛况和宫苑的华丽豪华壮丽。尤其是天子游猎的那种威风和气派，令人难以想象。

谢谢，很高兴回答你的问题。

赋是我国古代的一种文体，它讲究文***、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺***摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。赋的发展经历了几个阶段：最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈对方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。我比较喜欢的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、苏轼的《前赤壁赋》、等。

野狐试答

题主好，赋是以“颂美”和“讽喻”为目的的一种韵文体，介乎在诗歌和散文之间，赋起源于战国，胜于两汉，宋以后逐渐衰落。

《周礼》有“六诗”的提法，《毛诗序》称作“六义”，就是风雅颂，赋比兴。“赋”是铺的意思，《诗经》中的赋，作为铺陈言志的一种表现手法，对于赋体的产生有着很大的影响。

赋作为一种文学体制，可以追溯到战国中期的屈原。《离骚》、《九歌》等篇章，虽然并没有以赋来标示，但西汉刘向校书时称为“屈原赋”，后世也把屈原作为赋的鼻祖。

赋作为一种文体的名称，最早开始于战国后期荀况的《赋篇》。赋总的特点是：“铺***摛文，体物写志。”赋随时代发展有着很大的变化，不同时期的赋又有着一些具体的特点。

汉大赋由枚乘的《七发》开始，代表作家有司马相如、杨雄、班固等，汉大赋一般都是长篇巨著，结构严密，气象宏大，文***飞扬，肃穆凝重，具有庙堂气息，被看作赋的正宗。汉大赋常用主客问答的形式，用典多，偏难字词很多，有以此夸示才学的嫌疑。汉赋是“劝百讽一”，劝帝王节俭，结果是以夸富和炫耀为主，汉大赋代表作有《上林赋》、《子虚赋》。

骈赋也叫排赋，流行于魏晋南北朝。骈赋全篇由四言、六言的对仗句组成，句式整齐，辞***华丽，富有音乐性，抒情性很强，一般都比较短小。魏晋南北朝骈赋著名的有庾信的《哀江南赋》，江淹的《恨赋》、《别赋》，鲍照的《芜城赋》，陶渊明的《归去来兮辞》……魏晋南北朝是一个思想解放的时代，文学的个性化色彩很强烈，名家辈出，佳作如云。