班级汇报ppt怎么做？

1. 选择适当的配色方案

选择适当的配色方案可以让您的PPT更有视觉吸引力。可以通过颜色搭配网站，或者使用在线配色工具，来寻找合适的颜色搭配。

2. 使用合适的字体

使用合适的字体可以提升整个PPT的可读性和美感。可以选择一种常见的字体，例如Arial、Helvetica、等线体等，同时也可以使用特殊的字体来突出某些文字内容。

3. 添加动画效果

适当添加动画效果可以使PPT更加生动有趣。但是，不要过度使用动画效果，避免分散听众的注意力。

4. 使用高质量的图片

如何制作班级汇报PPT，需要遵循以下几个步骤：首先，明确结论为"制作班级汇报PPT需要注意哪些方面"；然后原因，PPT是一种精美的演讲工具，可以为我们的发言增添不少视觉效果。
可以使用多媒体素材，演示文本、图像、音***等多种元素。
还需要注意PPT排版的规范性、信息的清晰度和繁简的平衡；最后，可以根据演讲主题，结合适当的创意元素，让PPT更加生动有趣，可以提升演讲的效果。
例如，可以加入一些有趣的动画效果、背景音乐、艺术字体等元素，使其更加富有张力与个性。

现在小学教育中普遍使用PPT教学，对此你怎么看？

我已经很长时间不用PPT了，因为我们的班级的电脑一体机出现了故障。

即使没有出现故障之前，我也很少使用，因为，很多的时候，我的课堂真的并不需要。用人力能够达到的效果，用机器未免能够做的更好。相反用机器能够轻易展示的，用人可能也无法展示效果。

所以，我很少使用PPT，但我并不反对别人使用。使用不使用，要看课堂的效果。

我觉得PPT，有很多优势的地方：

1.课程***极大丰富，与课程有关的***、音频、图片等能够展示出来，这些资料极大的丰富了教学内容，使学生们对于所学知识有一个更深刻的了解。

2.呈现效率提高，多媒体的优势就在于他能够调节上课节奏，用语言很繁琐的解释，通过一张图片和一段文字的直接呈现，孩子们就有了直观的认识，极大的提高了课堂的效率。特别是在期末复习阶段，对于复习的重难点，例题的呈现都很方便快捷地呈现在黑板上，学生一目了然。所以，复习阶段也是多媒体用的最多的阶段。

3.课堂生动有趣。人的语言有时候很苍白，语言不能达到的效果，***和图片可以达到。多媒体的使用使课堂上生动有趣很多，孩子们兴致勃勃地看教师补充的资料，积极地响应教师提出的问题，课堂生动有趣。

4.减轻了教师的授课难度。可以这样讲，很多优秀教师做的课件，目标明确，画面精美，过程流畅。很多毫无经验地教师基本是可以拿过来使用的，这样减轻了老师的备课和授课负担。这也深受很多年轻教师的喜爱。

新技术的运用，肯定有它存在的理由，要想培养孩子具有现代化意识和思维，必须在日常生活中让它能够感受到科技在课堂中的运用。这一点无可厚非。

但教师不能因此而自废武功，总是想凭借PPT来完成线性教学，荒废了自己的业务上的修炼，这种此消彼长的情况也是一种弊端。

做为一名中职计算机教师，所教的专业正是初等教育专业个人认为在小学阶段运用ppt教学要分阶段性。低年级（一、二年级）并不适合用ppt，因为低年级大部分学生的专注力还不够ppt当中的一些图片动画等会影响其上课的效果。再者低年学生需要养成学习的习惯使用ppt教学达不到这种效果。

高年级（三、四、五、六年级）可以使用ppt教学，三年级应该是属于过度期让学生逐渐适应ppt教学，ppt做为教学的***工具让三年级学生学会根据ppt所给出的重点难点而更深的去理解课本内容，同时ppt的内容非富从另一个角度弥补了教材本身的不足。课堂上高年级学生可以更好的通过教师所制作的ppt与学生互动。让课堂更加高效。国家也鼓励教师便用信息化技术教学。教师同时要理解不要因为作了ppt就将自己的角写转变成为“放映员”，课堂上的ppt是教学的***工具，并不要因为放映的ppt就忽视了教学过程，ppt因当是提示、引导的作用而不是课堂的全部。适当的提示与引导会促使学生更好的去探索学习，能更好的养成预习复习的习惯。学习的主观能动性会更好的得到触发，从而让被动的学习趋向于主动。后进生也可以在课后通过反复根据ppt提示、引导的内容，再结合书本能更快的理解课堂内容。这样才可以说是真正的发挥了ppt的***功能。