怎样才能写三年级的“我们眼中的秋天缤纷世界”,一百50字左右？

我眼中的缤纷世界：

经过平常走过的一片竹林，意外发现有了些许不同。那一片片羽毛般的小叶子，都沾上了一颗水晶似的晶莹剔透的小雨珠，

雨后的阳光照在小雨珠上，就像镀上了一层闪闪发亮的金***，我不觉间竟趴了下来，透过水珠看着前方微缩的世界，仿佛一颗颗琥珀尽在眼前。

一夜秋风，一夜秋雨。

秋天真是一个充满乐趣的季节，也是一个美丽的季节。

五彩缤纷的世界评语？

1，我们都生活在一个五彩缤纷的七彩世界，每个人心中都有一道美丽的彩虹。

2，夜深人静，每个人仿佛都放下心来，进入梦乡。可是我的心却无处安放！也罢，就让它在这个五彩缤纷却又勾心斗角的世界独自游荡游荡。

3，也许想着未来的事情太遥远，一起去环游世界也很难实现，但你出现在我身边，就胜过什么五彩缤纷轰轰烈烈，风风火火花天酒地的世界。

三年级怕写作文怎么办？

这个好像不是什么很难的事情，我看了很多的讨论发言也很有启发。三年级的学生怕写作文，主要还是脑子里所有的数据太少和不晓得怎么样把所知道的东西表述清楚，而我是这样做自己孩子教育的。一是培养读书习惯，尽可能的多读书；二是鼓励孩子走出去，尽量多见习；三是鼓励孩子多说话，然后把说的话整理成文，再进一步鼓励孩子叙述某一件事，然后记录下来。以后孩子还会害怕写吗？顺便也可以说一下，我的孩子高考作文是满分。

很多已经回答的很全面了，我言简意赅

第一，主要原因我认为是平时读书少，识字量太少，家长多陪伴，多引导，放下手机，做好榜样，小学低段是看书的最好时机，多看书，一个爱看书的孩子，头脑中装着整个世界，所以，您问怎么办？首选也是长远的方法，就是让孩子爱上看书。

第二，上课听讲不专心，三年级每单元一篇写作，就上册而言，一单元看图写话，放风筝，一单元我的植物朋友，一单元童话，一单元人物，每单元的课文内容设计也是为本单元习作铺垫的，老师讲习作，会讲写作方法，然后给范文，学会发现总结，一篇文章主要是学会用比喻，夸张，想象，排比等，让文章生动形象。孩子如果认真听讲，基本结合一些范文，应该会写出大概。所以应该从孩子听课方面引导一下。

第三，多带孩子体验生活，在生活中留心观察，时间出真知，孩子写不出来，可能缺乏实践经验，我们不能要求孩子和我们一样，对于我们是已知经验，对于孩子是陌生的，比如写植物，写放风筝，带孩子观察体验时，引导孩子的语言。

第四，实在不行，就是背范文，背好词好句，多积累。背会唐诗三百首，不会写来也会偷，不是吗？

相信您一定有办法了。

@悟空问答 @头条本地通 @微头条 @今日头条青云***

首先孩子怕写作文这件事情比较普遍。我当年高考语文141分，作文满分60分，我的得分经常在55-58左右，历史这样我也并没有觉得写作是一件简单的事情。想到写作文我也会头疼。上小学初中高中，暑***都会有写作文的作业，我总是拖到最后一刻才去做。所以哪怕那些作文经常被老师当做范文念的学生，未必不怕写作[捂脸]

其次是任何学习都是有方法和窍门的。写作也是如此，如果并不是天生擅长写作，建议着重去学习一下写作。例如针对不同类型的作文，都会有一个框架和结构，例如看图写作文，是不是先要描述图中内容，接着提出自己的观点。给出例子，最后总结。

最后，平时多多积累素材，学而致用。书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。我记得我当年看到好词好句子都会摘抄到一个本子上。

很高兴能回答这个问题！

三年级正是写作文的起步阶段，刚开始怕写作文是很正常的，万事开头难。

只要能迈出第一步，后面的路就好走了，建议从三方面着手:

一、起步要正确。

兴趣是把钥匙，引导孩子入门。写作文和日常生活联系起来，生活中充满好奇的，用眼看，用耳听，用心想。家长经常带孩子到户外走走，让孩子观察、发现新奇的事物。

二、课外阅读。

课外阅读能增加孩子的词汇量，日积月累，写作能力就会得到相应的提高。阅读是一种***、一种延伸，孩子养成了爱阅读的好习惯，终身受用。

三、多写多练。

平时多写多练才能减少错别字，语句更加通顺。熟能生巧，写多了，写作水平就提高了。家长的引导起着重要作用。

希望你家孩子的写作能早点步入正轨！坚持吧！

年级还是作文的起步阶段，孩子害怕作文是很正常的。尤其是眼下教育，老师在二年级启蒙作文时不作为，然后猛然间到三年级就叫孩子写成一篇文章，似乎孩子上到三年级马上就会写作文似的。

这样就把写作文这个大难题交给了家长。 既然这样，作为家长，也不要着急，兴趣是最好的老师，首先要交给孩子写作文的兴趣。

当然，一件不好做的事要是建立兴趣也是比较难的，关键是我们要让孩子知道作文并不难。我们可以指导孩子去写自己做过的事，一点点来，不要急功近利。

很多家长为了急于让孩子写作文，就拼命让孩子看优秀作文、范文，殊不知这样又把孩子推到了一个死胡同，因为那些作文都是经过千锤百炼改出来的，还不会写作文的孩子面对这样的作文就是可望而不可即了，于是孩子就会一是抄写人家的作文，二是害怕作文…… 当我们把孩子的精力引导写自己的事上来，孩子就不害怕了，其实作文最为重要的就是写自己的事，真实才是最好的文章。可惜的是很多家长和老师都忽略了这件事。

还有，作为家长和老师，还要注意的是看到孩子的点滴进步，学会鼓励孩子，鼓励一句话也比批评十次有用，试想一下，孩子写的是自己真实的作文，老师和家长及时给予了肯定，慢慢下来，孩子怎么还会害怕作文？然后等孩子有了一定的基础，再提高，学习一些写作的基础、理论等，孩子作文就会马上上到一个台阶了。

可以到我的主页上浏览第一篇文章，里面有介绍写作文的课程噢。