谁还记得教你的第一位老师是哪位？
记得上学时第一个老师姓范，我的北安路小学的范老师，她是个好老师，天天严格要求我们，我太小不懂事，老师。教的我不明白，总是写错了，记得写田字格是_个字写一个格，我就乱写，老师教我好好写手把手教我，年底考试我考上了全班十三名，这对我来说是最大的高兴了，老师替我高兴，我真想对老师说太谢谢你了，让我永远不忘记范老师。
毫无疑问，我们每个人的第一任老师当然是母亲了。
“教会我学走路，鼓励我学文化，唱着夜曲伴我入眠，心中时刻把我牵挂。妈妈呀妈妈，亲爱的妈妈”
喜奉老师节，再说一句:妈妈老师，您好！
应＂悟空小秘书＂邀答！
谁还记得教你的第一位老师是哪位？
我在学校的第一位老师叫臧大康，前年还找我帮他检查身体，他刚退休，一见面还是那个样，总是满面笑容给你交流，他说青出于蓝而胜于蓝，老师老了不中用了，要找学生帮帮忙！其实他是公费医疗，我不需帮他什么，这只是老师的一个久违后相见的亲和感吧！
聊天中总要提一下小时候的上学表现，所以我对一年级的好多事情还记忆犹新、记得第一天上学从路上的积水中过去，一滑倒睡在水中，拿的新书全湿了，除了哭还有什么办法？离开妈妈就受苦！
还有印象深的学学这个汉语拼音，怎么我就对几个声母老是读错，老师用图比划＂b＂象个什么？＂d＂象个什么？＂q＂和＂p＂与＂b和d＂的区别？嗨！真灵，一下子记住了！
我学到这加减混合总有出错，老师要求把组成分解全部背熟，好多小孩背不掉，黑板下站了一排，下午放学再背，怎么就那么多小孩背不掉呢？，当然我没有站到黑板下，组成分解背了，从此就不要数指头计算了！
到如今还不忘的是老师一次课上提问：一日等于多少小时？我一听，这个谁还不知道啊！手举得老高！多高兴啊！老师选中了我，让我回答：12小时。全班哄堂大笑，我觉得这有什么好笑的，一天12小时，还有一夜12小时，一共24小时啊！老师问的一日没有说还有夜里啊！
老师专门讲了一日就包括白天和黑夜，共24小时。真是幼学如漆，至今历历在目，告诉你实话，这类题从此再没错过、这受人取笑的经历是永恒难忘！
最近这几年没有碰到我的一年级启蒙老师，他应该还很健康！因为退休老师的工资待遇和医疗费用还是丰厚的，他们的晚年一定是幸福的！
社会在进步，尊师重教蔚然成风，我们能不忘老师也是对老师的心灵慰籍！祝老师健康长寿！
问答了：我人生的第一位老师是我读小学三年级的音乐老师。她教导音乐的时间很精细，那时候，读书的学生根本就不在乎，更何况是音乐课，所以，音乐课堂是每周二节课。我的音乐老师后来就叫每星期天去她家学练，这样，一直到小学四年级才结束，虽然，我学的东西不多，也半途而费，但是，我一直感激她对我期望和鼓励。至今，一直念念不忘。
严格的说，第一位老师，应该不能涵盖家里的父母和幼托机构的阿姨。
我的小学蒙师张沛霖，一位馆塾转官学的老先生，因为日本人败退，他捡了双军用马靴穿，得了个“大马靴”的“雅称”。用博学，质朴，可亲就可以做出了简笔画像。时间很短，我读二年级之后他就退休了，去了鸡西市儿子家安度晚年了。
很喜欢补课班的年轻男老师，该怎么办？
很正常，没必要过于担忧，说明你已经开始长大了。每个人在不同的年龄段，都会喜欢不同类型的人！也许你补课班的老师在不经意间给了你帮助，让你感觉到温暖，让你感动。但这些不一定就是你想象中的爱情。摆正好心态，同时控制好自己的感情。毕竟你还是学生，从经历和情感上来讲还是不太成熟，同时学习阶段也不适合谈恋爱！有一天等你自己真正的长大了 成熟了 稳定了，一定会那个对的人！
如果觉得自己控制不好自己，可以先离开那个补课班，过一段时间就会好了！
祝学习愉快！
都说五百次的回眸才人换来今生的一车擦肩而过。生命中每个人的出现都是有原因的，要么教会你做人的道理，要么能教会你做事。他是你的老师，在身份上还是有一定的区别的。如果真的特别喜欢，就把这份喜欢好好的留存在心里，努力让自己变得优秀。以后能够以更好的姿态站在他的面前。纪梵希终身未娶只为赫本。我们也可以为了喜欢的人变得更加的优秀。
喜欢正常啊，美好的事物美好的人谁不爱呢。
第一，你的欣赏是正常的，不用为之惶恐不安或者感到羞愧。但是身为一个女孩，我个人建议你不要主动送上门，先保持住他带给你的新鲜感，这样挺好的。你才这么小，未来更好的男人有的是，不要着急。你的人生才刚开始，难道你就要马上把自己判给一个补课老师了吗，不可以不可以不可以。
第二，这个男老师肯定挺优秀啦，要不不能让你这么迷恋。那这么优秀的男老师会没有女朋友吗，或者会只有你一个人喜欢他吗？他都步入社会了，什么样的女人没见过。如果他真的对你这小丫头片子动手了，那百分之九十是图一时新鲜。
最后，喜欢和欣赏和爱都不是一回事，给自己点时间，也给自己认识更多美好事物的机会，不要轻易付出自己纯洁的感情，祝福你。
有哪些上课幽默，又讲课注重技巧的老师？
应该说有很多，学校里面、培训机构都有。现在很多培训机构把上课幽默变成了一个必备技能，他们会把笑话穿插在讲义里面，什么时候讲课，什么时候讲笑话成了一个固定模板。其实只要这个老师有一定的教学经验，就知道学生都喜欢幽默的老师，上课是一个比较苦闷的事情，幽默的课堂更能提起学生的兴趣，若是这个老师有心改善的话，自然会变得更有幽默。
注重讲课技巧的老师有，但是讲课幽默的老师很少，甚至没有，原因一是幽默本来不是本土教育传统的擅长，二是老师们习惯郑重其事，觉得这样才能更为人师表，既使有个别性格活泼的老师恐怕也得收敛着一点，哪天学校领导一听课批评他没正形儿怎么办？当然也有例外比如艺术院校类，我听过电影学院老师上课，一边讲课一边不时喝口小酒，连说笑话带比划，常常还会埋包袱和抖包袱。这个可能与他们所谓的艺术家范儿以及环境条件的宽松有关系，但是在绝大多数正统大中学校不会发生，首先要求老师衣着形象上就应该端庄，幽默不是必须的，端庄最是必须的。人都会适当开点小玩笑，老师读的书更多更会，但谁也不情愿拿自己的正式职业开小玩笑，除非教育的大环境不再讲求道貌岸然而讲究最接地气最贴近生活本身的教书育人艺术。
我喜欢讲有幽默感的课，也喜欢“跑题儿”。
知识的趣味是最好的老师，应该没有人不喜欢吧？一本正经地讲一节课，学习的快乐何在？讲这种课的老师，有多少自己愿意再听一遍自己的课呢？
我有时候“跑题儿”，但是您可以想象一下:“从不跑题儿的老师，是因为知道不能跑，还是因为不知道往哪里跑而跑不出去呢？”
“跑题儿”是联想的拓展，只要针对的是教学的主要学习目标，哪里是“跑题儿”呢？
这样的老师太少了，做这样的老师太难了，既要有专业知识又要生活的阅历，而且还要有讲解的技巧啊，但是呢，如果你关注幽默，你喜欢幽默，你愿意用幽默的方式来讲课的话，只要去关注，然后慢慢的学，可以学到一些技巧的。告诉你，听郭德纲的相声，对讲课其实是有帮助的。
我初中班主任就很幽默，教语文的，或者说活跃吧，喜欢和学生开玩笑，语言富有幽默性，还喜欢唱歌跳舞，一个男老师，当时没有离婚，不过现在不仅离婚，还另外娶了个师娘。还在教育系统教书。给我们班印象非常深，每年学校搞活动，他都去演小品。很有才。上课时知识量也比较丰富。
现在的话，注重讲课技巧的老师有，但是讲课幽默的老师很少，甚至没有，原因一是幽默本来不是本土教育传统的擅长，二是老师们习惯郑重其事，觉得这样才能更为人师表，既使有个别性格活泼的老师恐怕也得收敛着一点，哪天学校领导一听课批评他没正形儿怎么办？当然也有例外比如艺术院校类，我听过电影学院老师上课，一边讲课一边不时喝口小酒，连说笑话带比划，常常还会埋包袱和抖包袱。这个可能与他们所谓的艺术家范儿以及环境条件的宽松有关系，但是在绝大多数正统大中学校不会发生，首先要求老师衣着形象上就应该端庄，幽默不是必须的，端庄最是必须的。人都会适当开点小玩笑，老师读的书更多更会，但谁也不情愿拿自己的正式职业开小玩笑，除非教育的大环境不再讲求道貌岸然而讲究最接地气最贴近生活本身的教书育人艺术。