有哪些唯美有诗意的作文题目？

唯美有诗意的作文题目如下：

1.美丽的时候

2.花落，人远

3.记忆中的温情

4.被冷落的小桥

5.懒月落谁家

6.秋的哀思

7.微微笑 小时候的梦我知道

8.不要哭让萤火虫带著你逃跑

9.蒲公英的约定

关于少年的作文新颖题目？

1.多姿多彩的少年时代

2.狂放不羁的少年生活

3.朝着梦想进发的少年

4.新时代懂礼貌好少年

5.奔跑吧，少年！

6.少年强则国强

7.感谢少年，教会我成长

8.那个少年，你好

9.少年，路在脚下

10.充满希望的少年

小学四年级，孩子读什么书既感兴趣又能提高作文水平？

四年级的孩子，的确可以好好引导进行课外阅读了。

读什么书好？老师可能会推荐一堆，课本上也有推荐的名著，而且还会以考试出题形式促使孩子们去阅读。

但是，每个孩子都不一样，所以看什么书其实没有什么死规定的。

我教语文二十多年，从激发孩子的阅读兴趣来说，家长做好示范作用，而又不对孩子加以四要求，可能效果最好。

有不少的家庭，家里书一大堆，父母也爱阅读，但孩子迷恋电视、迷恋手机、迷恋***、迷恋足球……就是不爱阅读，仿佛啥都遗传了，就是没有遗传阅读细胞。其实，他们很可能走进了教育误区：逼着孩子看他们自己以为该看的书！

其实，孩子的阅读兴趣，就是从自身的兴趣开始的。

孩子如果喜欢皮皮鲁，那就有意无意地在房间里放上一两本皮皮鲁故事；孩子喜欢动画片光头强，家长可以弄一套***书给孩子，让孩子去对比电视和书的区别……从兴趣出发，孩子才可能主动去阅读。

至于提高作文水平，我可以很负责地告诉大家：凡是真正喜爱阅读的孩子，作文水平都不会很差的。那种***阅读，或者只喜欢看几个冷笑话的孩子除外。

选孩子喜欢看的书来看吧，只要健康的书，都是好书，不要管什么名著不名著，先让孩子喜欢阅读再说。为了提高作文水平，当然可以看一点作文素材来积累。

其他的，孩子自己会想办法了，家长要做的，就是监督，别让孩子太沉迷，更别让孩子胡乱阅读，如此就好。

谢绿笔尖向名家学作文的邀请。

你的建议也不错,四大古典名著值得一读，只要孩子感兴趣能坚持看下去。因为兴趣是最好的老师，只要孩子乐意去阅读，有看书的欲望就是一件值得嘉奖的事。

如果孩子没有阅读的习惯，可以让他们先看看童话和寓言故事。如《安徒生童话》和《格林童话》，叶圣陶的《稻草人》以及《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》。

渐渐地，等孩子养成了阅读习惯后。可以让他们看看成语故事，神话故事，历史故事。等孩子达到一定阅读量之后，他们便可以涉猎文学名著如高尔基的《童年》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样练成的》等等。

只要孩子感兴趣，也可以让孩子自己选择他们感兴趣的书。

长话短说：所谓作文，其实就是学生语言表达、事物想象、情感思考、组织逻辑等多方面能力的一种综合体现方式。一个人，只要善于思考想象、有心观察生活中的人和事，加以一定的提炼和升华。都能写出有血有肉、情感丰富的作文。正确的世界观人生观，乐观的生活态度，积极的阅读思考习惯，不光有利于写作，而对整个人生都富有重要帮助。从小家长引导孩子对事物拟人情绪化的认识和感受，锻炼孩子思考的习惯，学会换位思考、感受他人之感受，将会终身受用！所以，我的理解：作文=情商+表述=做人！

小学四年级的孩子该读什么书呢？四年级的孩子接触作文才一年，所以读的书首先应该先让孩子感兴趣，只有孩子感兴趣的书籍孩子才愿意读。然后再引导孩子读有益的书，对孩子思想品德有益、对孩子知识拓展有益、对孩子兴趣发展有益，又对孩子写作水平有益。这样的书很多，现列举几部:《安徒生童话集》、《格林童话》、《城南旧事》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《白洋淀记事》、四大名著。

首先感谢您的邀请！

四年级学生读什么书有益又感兴趣又能提高作文水平，说的好全面，要求也挺高的，反应了大家迫切而又现实的愿望。

四年级学生，开始摆脱小孩子的幼稚，所以我不建议他们读童话书了，而是要求读:

1.感恩的书、亲情的书。四年级学生还没完全摆脱幼稚，对亲人亲情依赖性还是比较大的，这一类书，可以满足他们的心里需求，同时，也可以牢固他们的亲情纽带。如《妈妈走了》《总有一天会长大》。

2.塑造性格的书。四年级学生开始形成自己独立的个性，一些有益的书籍可以指导他们健康成长。比如杨红樱的马小跳系列，《窗边的小豆豆》《兰心的秘密》《草房子》《哈利波特历险记》《鲁滨孙漂流记》等。

3.英雄人物的书。尤其是男生，这一类书籍需求更大，比如《小英雄雨来》《小兵张嘎》《王二小》《董存瑞》《黄继光》等，尽管历史似乎久远，但英雄情结不会改变。

但愿孩子能借助这些书籍顺利成长！