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幼儿教育心得体会,做有温度的幼儿教育心得体会

用“爱”和“自由”的观点教育孩子,可以使孩子优秀的成长吗?

爱和自由的观点,是教育的基本观点,肯定对孩子有益处,但是仅仅有这两点并不确保孩子就变得更加优秀。

孩子的成长需要全面充足的营养,就像人在饮食方面一样,不可能只吃蛋白质,而不摄取碳水化合物。孩子需要在德智体方面全面得到发展,才能称之为优秀的成长,否则只能算是在某一方面优秀,而在其他方面不合格。爱和自由的教育,其实算是德育教育,在日常生活中把这两个观点和具体的故事或者行为建立联系,使孩子在这方面得到教育,一定会对他们的心智得到非常好的启蒙。但是呢,孩子的身体素质和头脑发展也是同样重要的方面,家长还要在这两个方面花一些力气和精力才行。譬如监督孩子的功课完成情况,定期对孩子的学习进行辅导,带孩子多进行户外运动,或者学习一个有兴趣的体育项目等等。

总之,只要是相对轻松的方式,都可以进行尝试。

幼儿教育心得体会,做有温度的幼儿教育心得体会
(图片来源网络,侵删)

感谢邀请:

面对“爱”和“自由”,很多的父母都会感到非常困惑。很多的育儿书上提倡给孩子足够多的爱,可是他们发现自己的孩子却总是无理取闹,提出各种莫名的要求。那么在成长的道路上,究竟应该给予爱和自由,还是应当严格管教呢?其实这两点并不矛盾。

一、做任何事情都应当有章可循,爱和自由是建立在秩序上的。

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(图片来源网络,侵删)

爱和自由与规矩并不矛盾。作为家长,有义务告诉孩子有些事情是正确的。因为孩子很年幼,他还没有足够的判断力,区分许多事情的好坏。有一本绘本相信家长们都看过,就是那本《大卫不可以》。里面的大卫是一位非常淘气的孩子。妈妈拼命地对他说“不可以”。但就在这一句不可以中,却充满了妈妈对大卫的关爱。

如果没有“不可以”,大卫的很可能从台子上摔下来,弄伤自己。

如果没有“不可以”,大卫可能会***着身子上街,不知道别人为什么看着他指指点点。

幼儿教育心得体会,做有温度的幼儿教育心得体会
(图片来源网络,侵删)

如果没有“不可以”,大卫可能会沉迷于电视,影响了第二天的精力。

……

所以家长也应该像大卫的妈妈一样及时阻止孩子做出错误的决定。

看到这个题目,很想分享一下我自己的看法,因为我在怀孕期间读育儿书,接触到了蒙氏教育,那个时候读的是孙瑞雪老师的《爱和自由》,还有她的《捕捉儿童敏感期》和《完整的成长》。

而在孩子四岁的时候,我们也将他从公立幼儿园转到了孙瑞雪的幼儿园,当然,这里没有任何宣传的成分,我在客观地陈述自己的感受和看法。

其实蒙氏教育在强调“爱和自由”的同时,还有另外一个理念“规则和平等”。关于“爱和自由”,有些时候真的是被曲解了,认为完全的放任孩子去做任何他们想做的事情,不要干涉,而爱也成了溺爱。

我所理解的爱是真正无条件地去接纳孩子原来的样子,即使他不如你期望中那般乖巧懂事,聪明伶俐;自由则是在理解了孩子更多的生长规律前提下,尽量地为他提供一个没有太多限制的环境,保证他们去有足够的空间发展自我。

再说说“规则和平等”,我认为这两点是儿子转到孙园之后,让我体会最深的两点,真正接受了蒙氏教育的孩子一定是有规则感的,并非想象中的完全自由。

举个例子,关于“归位”和“不能打扰”,以及“粗野行为”,孩子们在幼儿园里使用完的教具,都需要自己收起来归位,开始做不到的时候,老师会演示给他们,并告知这个叫“归位”,下次做不到再提醒,演示,告知名称,一遍一遍地将行为和行为的名称配对,从而建立“归位”的规则。

当别的孩子在工作(操作教具均称为工作,而非玩儿)或者在睡眠室午休等,都不可以打扰到别人。

***或者说不礼貌的话都是粗野的行为和语言,也是被禁止的。

我们还在老师的指导下,和孩子一起制定了家庭的规则,有了界限后,孩子反倒会更好协商了,因为他知道哪里是边界,不能跨越。这是规则带给我们意想不到的惊喜。

最后关于“平等”,我们有太多的人很难做到“平等”,包括之前的我们。但是现在,规则是大家一起执行的,我们做了不尊重孩子的行为也需要诚恳地向孩子道歉。这样环境下成长的孩子将来不会畏惧权威,他们尊重的是规则,内心力量更强大。

张瑞雪老师创办了大陆第一所蒙特梭利幼儿园和第一所蒙特梭利国际学校,之后又创立了蒙特梭利教育研究中心。

她在自己的育儿书籍《爱和自由》里,提倡“爱和自由、规则与平等”,我看后受益匪浅,爱和自由,真的能让孩子更加的优秀成长。说说我的三点阅读心得:

1.真正的爱孩子才能滋养孩子。

“你以为你爱孩子,你想象你可以爱孩子,你认为这就是爱孩子,和你真的爱孩子是有差别的。也许,你需要停下来思考:你是不是基于你的想法,你的恐惧,你的焦虑,你的习性来爱的。”

用爱和自由的观点教育孩子,要具体问题具体分析,才能收到实效。

一、中国人讲究严是爱,与西方的博爱不同。中国家长对孩子要求懂规矩,守纪律,成人成才,这是大爱。不像西方人把爱说出来:孩子我爱你;中国人即使对孩子有爱的表示,一般都很含蓄和内敛。这种表达方式的不同,并不妨碍孩子们在有感的爱的氛围中健康成长,变得越来越优秀。

二、中国人对孩子讲自由是管放结合,没有绝对的自由,这一点和西方也是不同的。慈母手中线 ,游子身上衣,临行密密缝 ,意恐迟迟归。即便孩子要远行了,慈母都是不放心的,总有一根心线是牵挂着的。允许孩子自由地表达自己的观点,但不允许孩子有干涉别人自由的言行;暂时的不自由可以换来长时间的自由,现在的不自由可以换来将来的自由,这些都是中国家长的自由观。这种中国式的自由观,也会使孩子变得越来越优秀的同时,社会更和谐,行政和经济更有效率。

孩子学习进步了,老师说要在开家长会上面分享心得该怎么写?

简要说一下吧。我觉得在做分享的时候第1个可以说一下,感谢各位老师的辛勤培育,第2个说一下在孩子在平时是如何努力的,所以取得了进步,第3个就说一下家长在这一块又是如何配合学校的工作进行做到的。

可以进行一下比较详细的,内容的介绍这样的话,整个分享会比较真实。不管是老师还是其他家长都会觉得你分享的非常真诚。

当然,可以写一下关于辅导孩子写作业啊,这种非常抓狂的场景会让在座的家长有非常切身的体会,我觉得这样的话,嗯,可以再加一些自己是如何克服这种情况呢?这种分享的话会非常火的。

如何正确引导、教育子女?

我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到全面发展,培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。培养成为有赤诚爱国之心、有甘为人民服务精神的无产阶级革命事业的可靠接班人。

教育有焦点,我们有观点!

我不是专家!既然是谈谈自己是怎样教育子女的,那么就随意一点,说说自己与孩子的相处吧!

孩子今年五岁多一点,是个男孩子。在孩子未出生以前,我和爱人就有规划与期待,但真的当孩子进入我们的世界时才发现所有提前的谋划几乎都只是自己一厢情愿的妄念而已!一切都还是得根据孩子自身情况而变!



从书本上,亲友处早就知道,婴儿时少抱他,不然孩子会很黏人。可初为人父的我,白天上班,晚上回到家就是忍不住要去逗玩逗玩,去抱抱去亲亲😘,即使孩子睡的很好,也要去把他逗醒。

不久后不良后果就来了,孩子总是要人抱,不能自己睡。那一年夏天,可是把握折腾的够呛。每晚都是抱着孩子在客厅转圈圈,好不容易把这个小家伙哄睡着了,一放到床上就哇哇大哭,只能让他躺在我胸膛睡觉,没有空调,那个热呀……

经常对照书上孩子各阶段的认知能力,稍微有点异常就担忧。有段时间特别爱看朋友圈中别的孩子都在干嘛,别的同龄孩子能说话了,别的孩子能走路了,别的孩子能背古诗了……然后,总有一些指标是自己孩子达不到的,于是担忧又来了……后来发现自己的孩子这些都是会达到的,只是先后不一而已!

幼儿园课程游戏化心得?

可以把幼儿园的相关教程里的故事编成顺口溜给孩子朗读背诵。

简单上口的顺口溜,孩子在学习时,可以促进幼儿言语的发展。在这样的学习过程中幼儿的词汇不断丰富,语言理解能力、表达能力得到提高。  

2其次,可以让孩子把故事或者古诗里的场景用戏剧的方式表演出来。

孩子可以看简单的手绘本图书,对上面的故事可以自己表演,比如幼儿可以表演《小红帽》等经典故事,幼儿通过表演能体会游戏所带来的乐趣。在感知事物、解决问题的过程中也能使儿童养成善于观察、勤于思考的好习惯,   

3让孩子把课程中的故事情节片段画出来。

孩子可以拿笔后,就可以画些简单的简笔画,画画可以拓展孩子的想象力,丰富的色彩可以***孩子的大脑神经,激发潜能,提高对美的鉴赏能力。

4带领孩子走出去看看,把课程里学习的各种新事物展示给孩子看。

课堂上学的复杂和抽象的知识,老师需要根据孩子的认知情况进行简化,孩子在学习了课程上的各种新鲜事物后,老师可以带着孩子去看看真实的场景是怎么样的。比如带着孩子去参观恐龙馆或者科技馆。

5要孩子多以跳舞唱歌的形式学习课程。 

孩子好动,老师可以通过唱歌跳舞,幼儿身体能得到充分的锻炼,幼儿在舞蹈中会反复练习各种基本动作,这些运动可以使幼儿动作的协调能力和控制能力得到提高。

课程游戏化的关键在教师,焦点在幼儿,幼儿行为总能折射教师的思想和作为。课程游戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探索、交往与表现,是幼儿不断丰富和发展新经验,在这个过程中,主要的不是教师说什么和做什么,而是幼儿说什么和做什么。良好的幼儿园课程会不断促发幼儿的兴趣,催生新的活动,能让幼儿专注地投入当前的和不断生发的行动中去。

游戏是幼儿的基本活动形式,在游戏的过程中,孩子们是自己的主人,可以自主能动的活动,发表自己的看法。幼儿园的课程与游戏是密不可分的,作为课程实施重要活动之一的游戏,应该充分发挥孩子们的主动性和创造性,引导幼儿参与多种游戏,鼓励幼儿在游戏中反映生活,为幼儿在游戏中运用的知识及能力提供机会和条件。从而实现让幼儿在愉快、自主中全面健康发展。游戏活动和日常生活活动、教学活动一样,在幼儿园课程中是缺一不可的,游戏活动和另两类活动互相补充,在幼儿一日活动中起着重要作用。


孩子学习进步了,老师说要在开家长会上面分享心得该怎么写?

简要说一下吧。我觉得在做分享的时候第1个可以说一下,感谢各位老师的辛勤培育,第2个说一下在孩子在平时是如何努力的,所以取得了进步,第3个就说一下家长在这一块又是如何配合学校的工作进行做到的。

可以进行一下比较详细的,内容的介绍这样的话,整个分享会比较真实。不管是老师还是其他家长都会觉得你分享的非常真诚。

当然,可以写一下关于辅导孩子写作业啊,这种非常抓狂的场景会让在座的家长有非常切身的体会,我觉得这样的话,嗯,可以再加一些自己是如何克服这种情况呢?这种分享的话会非常火的。

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