绝句二首(其一)杜甫，要用将诗中的画面描绘出来，150字左右，怎么写？
春天来了,两只可爱的黄鹂鸟站在枝头欢快的歌唱着这美丽的春光.它们无忧无虑,真让人羡慕.在高高的蓝天上有一行白鹭展翅飞翔,展示着自己旺盛的生命力.我静静的坐在窗前,欣赏着远处那美丽的雪景.银装素裹的山峰是那么的纯洁,那么的伟大.草堂外停泊着一艘即将远行的客船.在这惬意的春天里远游,使人心情舒畅.
为什么说想象作文是孩子最喜欢写的作文类型？
象就是设想，是指继续沿着同一种事物设想下去，设想出不在眼前的新事物的形象。
我们非常熟悉的《卖火柴的小女孩》一文中，作者写小女孩五次擦燃火柴，在火柴的亮光中她看到了温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。这些都是作者的想象,这样的文章让我们读起来觉得合情合理。因为这些想象与现实生活有着相似之处，那就是小女孩对幸福生活的渴望,而且这些事物都是在小女孩临死前神志不清的情况下看到的。这样合理的想象能通过眼前的事物，合理的想象，突出主题，引起共鸣，也就成为了经典。
近年来，随着国家对素质教育越来越重视，老师在教书的过程中要更重视学生作为主体的主管感受，重视拓展孩子思维，激发孩子想象力，所以如今的孩子已经对想象非常熟悉，并且很喜欢用这样的方式去写作为。
以我自己经验来说，孩子喜欢写想象类型的作文是有原因的：首先是感兴趣。兴趣是最好的老师，孩子们都喜欢让小动物开口说话，小孩子喜欢玩过家家游戏，给自己的毛绒玩具分不同的角色，给他们编故事情节，然后把自己置身其中，甚至喜欢拉上爸爸妈妈，这似乎是孩子的天性。做这些游戏需要编，需要想象，等上学了写作文，他还是喜欢这样，靠想象，给自己的人物按他的意愿安排命运。其次：孩子都比较单纯，经历的事情少，思考问题都仅限于他知道的东西，大脑里知识量少了，就只能在现有的量去发挥。第三，想象类作文比起其它作文更容易写。一般的作文不管是写人、记事，都有相应的标准或要求，想象类作文也有要求，比如想象要合理，要独特，要丰富。但是想象类作文的要求比起其它类型的作文，要求更容易实现，难度更低。最后，想象类型的作文故事性强，喜欢听故事、讲故事、编故事是孩子的天性。
想象类型的作文确实很有意思，也很好写。比如，可以先想象把自己变成某个东西，然后看看是什么时间，是白天还是黑夜，天是热还是冷，是春天还是秋天，然后再想象自己是在哪？周围是什么样的环境？然后打开你的五官感受：你听到了什么？你触摸到了什么？闻到了什么？看到了什么？尝到了什么？再写此刻你内心的感受。同时可以改变故事发生的时间，让故事向前或者向后发展，要想让你的故事变得精彩，就要在这个过程中再加入情节，加入惊喜，加入意外，跌宕起伏，从而使故事有血有肉，引人入胜。
总之，想象是孩子比较普遍喜欢的一种写作方式，也是比较好学的一种写法，想象能打开孩子的思维。不管是家长还是老师，尽可能有意识的培养孩子的这种能力，对孩子来说是非常好的。
因为孩子的思想不成熟，对事物有丰富的想象空间，不像大人由于生活的局限和惯性思维，缺少了对事物的想象。
孩子们对想象作文也可能存在错误的认识，认为想象作文可以随心所欲，天马行空，想怎么写就怎么写。其实，这恰恰是错误的，容易将孩子引向歧途。
想象作文不仅需要有丰富的想象，更要有对生活对事物科学的认识。如果想象作文确少对生活对事物正确的认识，就会流于胡编乱造。这是孩子们写想象作文必须要注意的。
谢谢邀请回答这个问题！为什么说想象作文是孩子最喜欢写的作文类型？
在回答之前先说说最近我看的***三体，它讲述了我们人类与三体之间发生的故事，里边想象中人类可以冷冻人类文明发展到一定程度，面临着被毁灭的境地。地球表面已经不能居住，人们只能生活在地下。三体水滴与人类进行着殊死的搏斗！这是刘慈欣先生的著名的***，我们在初一讲他的一篇短篇***《带上她的眼睛》时，我说起《三体》这部***，好多同学都看。说明孩子们的想象类的***也比较感兴趣。
并且我们也写了想象的作文，孩子们那次参与度非常得高，平时不怎么交作文的一个孩子也写了。
那为什么他们愿意写这一类的作文？
弄清楚这个问题。我们首先要了解一下什么是想象力。
想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如看到了天上的一朵白云，你就想自己像孙悟空一样，驾着白云到月亮上去了。
我们学过的《天上的街市》就是诗人，看到了街灯，联想想象想到了天上的街市，想到陈列质地上没有的珍奇，还想象牛郎织女过着幸福平静的生活，他们可以在天街闲游！
那孩子们为什么爱写这一类？
孩子脑中都是形象的东西，对知识的认知还比较浅，没被固化，没有被束缚，没有被条条框框所圈死，他们对周围的人事物，对天空充满着好奇心。所以他们的脑子里充满了许多的奇思妙想，丰富的想象。
《安徒生童话》《格林童话》《西游记》《海底两万里》《多啦a梦》《哪吒闹海》等。谁的童年不想有一只水晶鞋？谁的童年不想有一根金箍棒？谁的童年不想有一个哆啦A梦帮他解决所有的困难？因此孩子们会模仿里边的情节来写。我们的那次作文就有一位学生写《2040的一天》，他有了以为机器人助手，可以帮他上天入地，解决棘手的问题。
孩子们的社会经验较少，想像力丰富是他们的优点，哪怕是一二年级的小朋友想象力都远超成人!
而通过系统的学习，形成了定势思维，反而没有了想象力!
比如五岁左右的小朋友可能会认为月亮胖胖的，非常可爱，就像妹妹的小脸蛋一样!或者是别的好吃的什么的，总之五花八门!
而成人，由于各种科学知识及神话传说的的灌输，除了嫦峨奔月就是月球知识!
爱因斯坦说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象才是知识进化的源泉。”可见，想象力是多的有价值，在科学上是如此，在写作上也有一定的参考意义。
但要纠正一点，就是低段和中段的孩子喜欢想象作文，高段就不一定了。我想这或许是人的天性所决定的，人的天性就是喜爱自由，不受约束。所以低中段的孩子喜欢想象作文，可以天马行空，独往独来。
所以根据这一特性，可以因势利导激发孩子的写作兴趣，引导孩子学好作文，不怕作文。三年级安排小学生作文从童话开始就是一个符合写作规律的安排设计。
而高段的孩子对写作已经有了一定的经验，认识。知道了写作有一定的难度和一定的规律。因此也就不会对想象作文独有情中了。
为了让孩子做好想象的作文。必须做好前期的大量的铺垫工作。比如说，能够用引号将对话区分开来。懂得围绕中心一段一段的写。这样写起想象作文来就会简单，容易得多，也会顺畅一些。学生对写好作文的自信心也就能够得到加强。
用长方形，三角形和圆形，写一篇想像作文.400字的，拜托了？
我觉得可以这么写，你有没有听说过斯芬克斯之谜，讲的是在希腊神话故事里，便有一个狮身人面的怪兽，名叫斯芬克斯。它守在去特尔斐神殿的必经之路，将神殿上的箴言化作一个谜语，询问每一个路过的人。谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”据说，这便是当时天下最难解的斯芬克斯之谜。其实谜底很简单，就是“人”， 特尔斐神殿上刻着的箴言，其实就是“认识你自己”。人的一生都是不断的在认识自己，磨练自己，想象你出生的时候是一个长方形，有棱有角，个性突出，等长方形慢慢长大了，丰满了，也受到了社会的洗礼，磨掉了一个角，于是变成三角形，三角形总有一天会变老，失去了形状，在社会的道路上打滚得多了，于是就变成了圆形，后来圆形才知道，其实，他本来也是个长方形，是岁月把他变成了无棱角的圆形，但是，长方形始终是他的根。人要认识自己，就不能忘记根本。
用长方形，三角形和圆形，写一篇想像作文.400字的，拜托了？
我觉得可以这么写，你有没有听说过斯芬克斯之谜，讲的是在希腊神话故事里，便有一个狮身人面的怪兽，名叫斯芬克斯。它守在去特尔斐神殿的必经之路，将神殿上的箴言化作一个谜语，询问每一个路过的人。谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”据说，这便是当时天下最难解的斯芬克斯之谜。其实谜底很简单，就是“人”， 特尔斐神殿上刻着的箴言，其实就是“认识你自己”。人的一生都是不断的在认识自己，磨练自己，想象你出生的时候是一个长方形，有棱有角，个性突出，等长方形慢慢长大了，丰满了，也受到了社会的洗礼，磨掉了一个角，于是变成三角形，三角形总有一天会变老，失去了形状，在社会的道路上打滚得多了，于是就变成了圆形，后来圆形才知道，其实，他本来也是个长方形，是岁月把他变成了无棱角的圆形，但是，长方形始终是他的根。人要认识自己，就不能忘记根本。