大家可否来说下近期的网络授课？感受如何？
因为我们家也有孩子，所以我每天都陪孩子学习，
就我个人而言，我个人觉得网络授课，每一位老师都非常用心，讲得也比较好。值得称赞。
从孩子的角度，我发现一些问题：
- 因为疫情原因，在家待时间长，开学推迟，孩子都在家闷坏了，有急着上学的想法，一听网上授课，非常开心，已经连续三天，每天早早起床，在那等着学习，让人不觉好笑。不过仔细想想，也就能够理解了。
- 在学习的过程中，自制力不强，学一会儿，玩一会儿，并没有在学校那么认真，
- 在学习一节课之后，我问：学习的怎么样，听懂了没有？她就说：能听懂，但是笔记记不下。讲的有点快。是的，这就是网上授课，孩子有点跟不上节奏。
- 作业质量并不好，学习效果也不是特别好。从作业上就能看出来
很多其实并没有记住，但是孩子又不主动问，需要父母去问，给孩子批改作业，所以问题不能及时发现，及时解决。
你认为呢？
说句心里话，绝大部分老师都是第一次在网上上课，且没有接受过系统化的培训，如此这般，效果又怎能好呢？
再加上网络信号和平台的问题，就更加让人捉急了……
老穆人为，若想上好一节网课，必须同时具备以下6个条件:
【1】手机或电脑硬件要给力；
【2】老师要熟悉手机或电脑操作，上课不“翻车”……
比如有位老师，讲了好长时间的课，结果忘记开声音了，急得学生团团转……
【3】网络信号要稳定；
【4】教学平台要保持流畅性，倘若系统崩溃了，就麻烦了。
【5】学生（家长）和老师要熟悉教学平台功能；
【6】学生要配合老师教学，注意力集中。
谢邀
应该说，全国绝大多数的老师都是凭着一腔热血在上网络课，他们没有受过专业的训练和培训，所以效果并不如想象的那么好！
近期网络授课，我们看到了很多有意思的小插曲，首先是仙桃市的一名物理老师，由于操作不当，导致电脑出现了不可描述的声音，导致直播间的学生出现了不小的骚动，导致该老师也受到了教育局的诫勉处分。
这些小插曲当然不会影响网络授课的继续实施，但我们也要警惕某些学校和机构***借网络授课的名义，增加学生负担。
教育部针对网络直播课程的乱象，专门召开了记者会，并作出了详细规定。主要规定了四点内容：
一、对小学低年级上网学习不作统一硬性要求；不得强行要求学生每天上网“打卡”；严禁幼儿园开展网上教学活动；
二、要制止强行要求所有教师进行录播的现象；
三、防止以居家学习完全代替学校课堂教学，恢复课堂教学后，学校要有针对性地制订教学***；
四、校外培训机构停止线下培训行为，规范线上培训行为。
希望教育部的这些规定能够对现在存在的网络直播乱象起到一定的抑制作用，让教育回归正轨，既让孩子们学好，也不要让孩子们累倒！
在枯燥的居家生活中，力所能及的做些本职工作，给予孩子们些许温情。大年初四开始，先用手机拍摄***课，到用录屏软件录课，再到网上面对面授课，不断摸索中，终于寻找到目前最佳的网上授课模式，在这特殊时期给学生进行网上授课，利用化学学科知识，授新课的同时，讲授些抗疫中注意事项，酒精消毒的安全知识，84与洁厕灵混用后的危害，让学生感知化学来源于生活并服务于生活，教会学生学会感恩。这期间在促自己不断学习，短短十几天中，我真的学会了很多[呲牙]
观点：
授课情况不理想，学生学习效率比较低下。
很难想象，一个在教室都不学习，不听课的人，你却寄希望于让他认真听网课，我不知道哪家的鸡汤有那么大的毒性。
首先，学生学习的积极性是对网络授课的最大考验。
您能想象，早上8点老师们一个一个打电话叫学生起床的情景吗？叫了两遍之后学生不接电话，又打电话叫家长配合，结果发现家长也还在睡觉是什么感觉吗？即使勉强将学生拉到屏幕前，他又能接受多少知识呢？
其次，硬件设施是一个难以解决的问题。
许多山村，普及一个孩子一部手机，是极不现实的。即使有了手机，深山老林的2G网也承受不住知识的重量。有时候我给孩子们上课，都得爬到猪圈顶上，不知道为啥，那里信号比家里好。
最后，家长们忙得焦头烂额，晕头转向。
一方面，家长要承担助教的责任，监督孩子学习，甚至辅导孩子工作，另一方面，家长又要化身保姆，解决孩子的吃喝拉撒，保证孩子有足够的学习时间。好吧，最可怕的是，家长们自己还要工作，最最可怕的是，家里不只一个孩子。
总结：
网上授课，孩子不自觉的话，学习效率比较低下，家长也受苦了。
初一家长开学第一课的感想与收获？
1.初一家长开学第一课，让我收获颇丰，对孩子的教育要让自己及时的改正，只有这样才能让孩子完美的度过整个青春期！
2.孩子们的世界一直都是那么努力学习，他们总是那么的团结一致，初一家长开学第一课，希望孩子能够努力学习，达到他们人生期望的终点！
疫情后，有家长发出:“我家神兽终于开学啦"的欢呼，有何感想？
疫情期间，这学校停课让很多家庭都存在相看两相厌却还要不得不在一起的处境，发火想出趟门静静心透透气感觉都是一种奢望，有时你还会严重怀疑孩子是不是亲生的，为啥一个小小的人总能把你气个半死，早上睁眼的一瞬间总希望是个美好的开始，可总有这么个小人能瞬间浇灭你的热情，起床的各种磨蹭，等你扫完地拖完地了，他还是在那不紧不慢各种游荡，也不去刷牙洗脸，这时的你心里会不会告诫自己再忍忍，可五分钟十分钟甚至半个小时都过去了，他对你心中的怒火仍熟视无睹时，你会不会还在不断告诫自己这是亲生的亲生的我要忍，可谁曾知道这只是神兽刚开始，等你开始进入白天的网课学习和辅导作业的时候，你的信念会不会又被几近击垮，同时伴随你的还有各种身份的转化，一会是老师、一会是网管、一会是课代表，每天跟着孩子***后面各种的谆谆教导，各种的催，可是当你各种好言劝孩子好好完成作业时，他总能一副慢条斯理不温不火的态度好像这与他无关似的，最后好不容易苦口婆心的让他学习了，结果没学几分钟在一旁的你就先奔溃了，第一天你忍、第二天你还忍，第三天......这样下去真会憋出内伤，于是怒火爆发了。你原以为经历这次狂风骤雨后，孩子能引以为戒了，可是你又发现表现好不过半天，又进入周而复始的循环中，这时的你肯定格外想念孩子背上书包去上学的日子。终于知道了，为什么要有寒暑***了，放***是为了给老师疗伤的，上学是为了给家长疗伤的。