孩子上小学三年级了，学习始终不太主动该怎么办？

学习，学习，单从字面上来看，就可以知道“学习”其实是两个过程：学和习。

学，我们来打个比方，把人当作一台具有超高智能的生物电脑，这台电脑硬盘里面原先是没有任何程序和内容的（除了出厂自带的DOS脚本原始系统外，比如哭、吃奶这些行为动作就属于DOS脚本原始系统），我们让小孩学的过程，就是往这台电脑里装Windows系统和办公软件。

懂电脑的人就知道，装系统是急不来的，所有步骤就必须一步一步地来完成，如果操之过急系统就坏了，欲速则不达。因此，小孩子学知识，你不能急，必须按正常的速度来，以他的速度为标准，按步就班，循循诱导，千万急不得。

习，就是习惯。前事不忘，后事之师，这就是积累和习惯养成的重要性。家长要先作规划，作方案，定时间表，按***有目的性的来引导小孩学知识，坚持天天如此，基本上只需20天时间，就可以养成小孩自己的学习习惯。只要习惯一形成，小孩就可以不用家长”监督“学习了，自觉得很，高效省心。

孩子只是显示器，家长是主机，显示器显示什么内容，取决于主机。所以，很多时候，不是孩子的问题，问题根源是在家长身上，家长要及时反省、总结，然后才能有效地引导好孩子。

你好，我也是一名三年级学生的妈妈，希望我的建议能帮到你。[呲牙]

首先，我们家长不要焦虑，要有平和心态对待孩子目前存在的现状。你能看到孩子的这个问题，可见你对孩子有很大的期许，也一定付出了很多。这个阶段，孩子还小，比较贪玩是一件很正常的事情。这个时候，我们家长要用平常的心态面对。

其次，与孩子沟通交流。三年级的孩子，还是很单纯，也特别愿意与爸爸妈妈说真实想法。所以，在交流的沟通中，我们家长一定要放下家长身份，放低姿态，与孩子平等对话，切记用命令的口吻，否则会让孩子觉得你在控制她，在威胁她，就会不由自主地撒谎的。

最后，家长与孩子一起想办法。而这个办法，一定是一个循序渐进的办法，别急着达到效果，只要孩子今天比昨天表现好，家长就一定认可孩子的付出。当然，孩子做的不好的，口气尽量柔和一点。

大家都是第一次当父母，都不容易，相信只要我们愿意为孩子成长付出，我们就一定能做好。加油[耶][耶]

一种行为受到奖赏就会重复去做，其实对于孩子最好的奖赏就是赞扬。但是赞扬要讲究方法，不要赞扬他的结果，比如考试考了一百分你说孩子真棒！这样不会对孩子产生激励作用。要赞扬产生好的结果的过程，比如孩子考了一百，你说你这次考试过程一定很认真吧！这样会让孩子每次考试都认真对待。

孩子喜欢玩是天性，对于孩子“玩”出的成果你也要注意到，而不是只注重他的学习成绩，让孩子自己找到学习和玩的平衡点。

对于赞扬孩子，要多学点词，别总说一样的，不然就没效果了。

关于孩子学习不主动，对学习没有兴趣，我最近遇到一个同样的学生。

学生学习不主动，原因是多方面的，首先考虑环境的问题，今年的疫情造成孩子无法去学校正常上课，而是在家学习网课。

长期***上课，老师无法时时监督，家长没有时间去督促，几个月下来，孩子养成了懒散的习惯。

虽然停学不停课，孩子可以同步学到与学校同步的知识，但是孩子是在家一个人在学习，没有学校的那种学习气氛，也没有同学之间的比较，没有了学习的压迫感，也会使孩子失去学习的主动性。

孩子学习不主动，我们也需要从家庭教育方面找原因，每个家长都希望自己的孩子比其他学生更优秀，尤其这几个月，学生在家学习，不断给孩子布置作业，报各种网课，可是作业做完了又没有老师检查，学生感觉自己做的都是无用功，打击了孩子的积极性。

如果孩子自身出现了问题，学习不主动。家长可以以朋友的身份与孩子交流，走进孩子的内心，你是孩子最亲近的人，他的秘密也会告诉你，家长只需引导孩子，重新唤起对学习的兴趣就可以了。

对于家庭环境的因素引起孩子学习不主动，只希望家长以身作则就好，为孩子营造一个，***都在学习的氛围，改变孩子的学习态度。

您好，非常愿意回答您提出的问题。

孩子上小学三年级，始终 不能主动学习，可能是还没有养成很好的学习习惯。

需要家长耐心调整一下以往的习惯，重新制定一下孩子的学习及生活的一些作息时间。 例如，何时起床，何时游戏，何时写作业等等。

家长陪孩子共同经历一段时间，一直到孩子到了某一时间就能反应要做什么事了，习惯就养成了。

那么学习也许就会变成主动求学了。

以上是我的想法，仅供参考。

我是一位热爱教育，喜欢打太极拳的老师。希望得到大家更多的关注！

人为什么会做梦？人为什么会产生幻觉？动物会做梦、产生幻觉吗？

五志从太阳系外投影而来，动植物压缩机不如人类，接受信息局限性成像由各自大气层中分配。对于各人同层连结度数理规率不局限于已学的现有知识，科学不是贵族专利，是大众集结号下的攻坚战，是唯心与唯物的结合物，她是反复推翻权威中成长的，留下的公式不是线，是迹更为确切。

上海科技报科普问答主持人：主任记者 吴苡婷

做梦是人类的一个重要的生理现象，在人进入睡眠后，大脑皮层还在运动着，所以就会产生梦境，梦境一般都没有连续性，比较分散。

幻觉是产生在躯体之外的一种奇特的知觉体验，比如说你根本没有看到某人，你认为自己看到了。你旁边空无一人，你却听到了某人在说话。你身边没有任何发出气味的物质，你却闻到了臭味、烧焦味等。幻觉的产生与脑部神经中枢受损和病变有关系。比较容易产生幻觉的是精神分裂症患者和***人员。

动物也会做梦，科学家发现高等的哺乳动物都会做梦，鸟类会做短暂的梦，而鳄鱼、蛇类等爬行动物是不会做梦的，昆虫等无脊椎的节肢动物也不会做梦。如果他们的中枢神经系统出现受损或者病变，也会产生幻觉。

候法明您好。本人不会电讯通信，不能单交流，望谅，谢了。

梦是由人脑记忆以像为主造成促成的。

即，小孔成像由眼印入脑内，此为印记记忆。

同话语的理解记忆式有些不同，但相通。

事实上理解也是将话语描述转为图再为画，努力接近像而进行的。

因数学抽象中画出图明白的就快捷些。而三角函数无图就不可进行下去。

像在脑内，脑乱搜索，因梦杂博如幻。

脑搜索记忆就是想，搜两事物对比就是思，比对进行中就是考，判断比对效果就是虑。

古中国人建词语不是瞎规定硬来的，因为会意词句。

罗列毕，梦解完。

三年级语文简单小实验有什么？

三年级学生可以做的小实验有很多。最简单方便的是纸锅烧水：用一张纸制作一个纸锅，里面加满水，点个蜡烛就可以加热了。纸容易着火，为什么就能用来烧水呢？既锻炼了孩子的动手能力，又能激发孩子的兴趣。

适合小学生的简单小实验很多，具体介绍几个吧。

1、会吃鸡蛋的瓶子 用熟鸡蛋和细口瓶（如啤酒瓶）各一个、纸片若干、火柴一盒。使鸡蛋自动通过比自己小的瓶口。方法：剥去熟鸡蛋的蛋壳，将纸片撕成长条状点燃，扔进瓶子里。等火一熄灭，立刻把鸡蛋扣到瓶口，松开手，鸡蛋就被吸进瓶子里了。

2、火山爆发 玻璃缸一个、带盖的小瓶子一个、冷水、热水若干，墨水少许。方法：向玻璃缸中倒入四分之三的冷水，把小瓶子中装满热水，滴入几滴墨水，拧紧瓶盖后摇晃均匀。把小瓶子放在缸底并拧开盖子，这时墨水会喷向水面，好像火山爆发。

3、失而复得的硬币 将一枚硬币放在盘子中，再将一个玻璃杯杯口朝上，压在硬币上。往玻璃杯内注入清水，直到看不到硬币为止。如果想要让消失的硬币失而复得，不必移动杯子，只需要往盘子里注入清水即可。

4、自动行驶的快艇 将一根火柴或一片羽毛的一端从中间劈开（劈开长度约为总长度的四分之一），在劈开的缝隙中夹上一小块肥皂。把这个“小快艇”放在水盆里，它就会自动在水中快速行驶了。

科学小实验很多，以上几个比较简单，希望对你有所帮助。