大学生寒***社会实践活动报告怎么写？

谢谢邀请！大学生社会实践活动报告怎么写？网络有太多的范文。我认为报告不应大而全，要根据自己的实践活动，从自身出发，努力做好以下三点。

一、所思。你为什么参加活动，你想通过活动达到什么目的，只有目的明确，才能很好的付诸行动。

二、所为。你是如何去做的，包括时间，地点，具体实践流程与实践工作内容，你所学专业知识与专业技能在实践过程中的应用。

三、所得。思想上或经济上要有所得，通过活动你得到了什么。对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。对实践中发现的自身不足之处，提出今后学习，锻炼的努力方向。

读过大学的都会知道***期会有个社会实践，有些同学会在***期参加各种各样的实践，当然，大部分实践可能和自己的专业或者想要从事的工作无关，如服务员，普工等等，这是好的现象，一来增加收入补贴，自己想买什么，通过自己的劳动所得购买，用得也开心。二来提前了解社会，不管是对你以后的工作，还是为人处事都有很大的帮助，建议同学们都去实践，不要宅在家玩游戏，看电影。

参加过实践的同学，可以从自己的时间经历叙述，到总结感悟，学习到了什么都可以统统写出来。至于没有参加实践的同学，为了应付老师，就可能胡编乱造了，当然了，老师也没有精力去追究你的真伪，目的就是要让你多实践，自己都不想去，谁能拿怎么样？

很多同学可能会到网上买一份社会实践，殊不知，网上真真******，骗子纵横，同学们需当心上当受骗，当然也有可能你能购买一份实践，如果你的同班同学也和一样买了一份一样，岂不是让老师抓你现行。

最后，就是恶心的盖章问题，可能有些学校会有要求，公司能盖章证明这就是最好，如果章都没有，或者不肯盖章的，就要跟老师沟通，看能不能通过别的方式证明，如有人签名。

谢谢邀请。大学生寒***社会实践话动报告是一种应用文体，有大致规范的格式和架构。根据实践活动的内容不同，可细分为两种：

第一种，社会调查报告。如果你的寒***社会实践主要是就某一问题开展的社会调查，即可***用这种格式。整个报告可分为题目、引言（或者前言）、正文、落款等几个部分，引言部分简要说明调查的起因、调查的目的等，正文部分要写清楚调查对象、调查的过程、调查的方法、调查发现的问题、调查结论及建议等等。

第二种，社会实践报告。如果你的社会实践是参与各类实验型的社会话动，即可***用这种格式。这类报告与前述调查报告大同小异，也应由标题、引言、正文、落款几个部分组成。引言部分简要介绍实践活动的类别、目的、意义等，正文部分写明实践活动的基本情况、组织实施过程、实践中发现的问题及处理、实践结论、实践活动对工作的指导意义等等方面。

当然，具体的实践报告格式及范文，你可以找度娘，她那里应有尽有，可以对你有帮助。

学校暑***带学生去社会实践，合法吗？你如何看待学生的社会实践？

学生社会实践方面不知道有没有立法，但学生的社会实践活动应该是有益的，大学生有社会实践的任务，一般都是自己完成的。中小学生如果有的话也应该是件好事， 让学生多了解社会、知道生存不易，以督促努力学习。

值得商榷的是社会实践本身，现在的事大都流于形式，甚至牟利，缺少扎扎实实做事的思想，没有把培养孩子品质、训练孩子思维能力、提高孩子认识水平、锻炼孩子做事能力放在心上。每一种活动都在计算能赚多少钱、划不划算方面。

如果把这种“社会实践”换成旅游，倒是更实在一些，让孩子看看山水，了解大自然；去去科技馆、天文台，感受感受科学道理。如果家长能腾出时间，最好是自己和孩子一起去感受社会，是再好不过的事了，最起码钱花得值。

学校暑***带学生去社会实践，是很好的事情，怎么会不合法呢？学生的社会实践活动，会让学生学到很多从课本上学不到的知识。让学生在实践中感受社会，感受生活，使学生在在实践中锻炼成长。

让学生参与社会实践，意义重大，但必须预防社会实践变成个别人牟利的工具

即将步入暑***，不少地方又开始酝酿学生的社会实践活动了。但在具体的实践过程中，我们发现，有不少的家长、其他有关社会人士，对于学生的暑***社会实践，有不同的看法，那么，有没有必要带学生进行社会实践？学校组织社会实践活动，有没有依据？如何避免社会实践活动从教育行为变成盈利行为呢？下面，三水三心从这三个维度，和大家谈谈我的认知：

俗话说“读万卷书，行万里路”，中国自古提倡“知行合一”的学习理念，《尚书》有"非知之艰，行之惟艰"之说，《左传》有"非知之实难，将在行之"之说。而到了明代，王守仁更是明确提出了“知行合一”，到近现代，***进一步提出“没有调查研究就没有发言权”的观点。

带领学生从事社会实践，就是把知识与生活实践结合，就是知行合一，也就是说，利用***期进行社会实践活动，是有传统文化理论作为支撑的。

而从教育学的角度来说，培养什么人、为什培养人，是教育人首先要弄清楚的问题，所以，早在15年前，就发布了《***中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在这一份文件中，明确提出“坚持知与行相统一的原则。既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导未成年人在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范”。

也就是说，学校利用***期组织社会实践，是有明确的依据的，并不存在违法、违规之说。

我们知道，社会是另一个重要的学校和课堂，生活是另一种重要的课程和教材，实践是另一种重要的的学习方式和途径。

社会实践是课堂教学的延伸和补充，参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解，更重要的是，还可以很好的培养和锻炼学生的实践能力,同时可以加深学生对社会的了解,培养学生的社会责任感。

但在实际的操作过程中，我们必须要高度重视，不能把组织学生进行社会实践，变成某些人盈利的工具。目前，我们已经发现，有一些公司，甚至包括学校工作人员，利用组织学生进行社会实践的机会敛财。还有一些社会实践项目，费用高昂，普通百姓完全不能接受。

所以，个人以为，利用***期组织社会实践活动，是一件好事，但必须要高度重视以下几个方面：

一是严格程序，加强监督管理。学校组织学生进行社会实践活动，要严格审批程序，组织单位要有资质，所有的遴选过程，要公开公正，最好要让家长代表参与，避免社会实践成为滋生***的温床。

征得学生和家长积极响应的而不是硬性规定的，经过请示上级主管部门同意的而不是擅自行动的，在做到有理、有序、有节、有利、健康、安全的基础上，我认为社会实践活动是可行的而且是应该大力提倡的。

一是锻炼学生、增长学生、惠待学生，让学生过得愉快、充实、有意义、有收获；

二是让学生广泛接触社会，增长见识，丰富认知，懂得劳动的辛苦与价值、光荣与伟大，更激发对劳动者的敬佩与热爱之情，对劳动成果的珍爱之情；

三是通过实践活动更加领悟到劳动既能成熟自己成就自己，也能改变环境改变世界的道理，从而为创造美好的生活美好的世界极尽所能；

四是有组织地参与社会实践活动也让家长放心，减少长***为管教孩子费力操心。即使不去参加社会活动，绝大多数家长也要把孩子送到培训班或其它照管处，以免影响自己上班或做生意赚钱；

五是有意义的充满正能量的社会实践活动，不但锻炼学生的身，更能养习学生的心，还能熏陶学生的情。――让身肢结实硬朗、让心灵宽亮净化、让情感向上向善。

学生社会实践活动，一定要以学生活动为主，以学生所获为先，不要苦了累了学生而又骗学生伤学生坑学生。否则，失诺失信一次，将永无再有机会。

大学生的寒***社会实践有用吗？

首先，社会实践一一个增长见识提前了解社会的机会，平时都是从书本或者网络了解社会，没有真正的接触到社会，通过社会实践可以体验到以后出社会后对社会的一个提前了解，更有利于以后进入社会。

其次，不能见到社会实践就去，当然要选择正规的，不是欺骗的社会组织去比较好

“有用！”，我说几个很现实要面对的例子

为什么要做寒***社会实践？

1.因为你要写几千字的实践报告，你没参加过社会实践拿什么写？编出来的东西自己都不信。看着人家个个到时候交实践报告你不心急吗？你们班长会催你哟，你们辅导员会催你哟，你的同学会用异样的眼光看你哟。

2.有个用处，可以写进简历中。大学生哪来什么多社会工作经历，你那点经历说实话谁看得上？所以，有时候HR就会问你参加过什么社会实践，参加那次社会实践有什么感受。然后你就可以说一堆了，再加一些修饰词夸张一下，反正他也不知道。

3.这点回答很正式。有利于大学生了解我国国情，增加社会使命感，摆正思想，正确认识到当前自己所在的位置。另，有利于了解今后工作，获取为数不多的在校期间社会经验，为以后毕业出去生存打下基础！

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