领导不懂业务，作为教师如何发展自己？

作为老师，想发展自己，这是敬业爱岗的表现，思路对头，值得肯定。

要想发展自己，可做的事太多。以下建议，可供参考。

一，发展定位。

即，通过自己努力，想把自己发展到什么位置，比如，是专家型的老师，还是一个教书匠？或者就做一个一般的教师？

二，制定好目标***。

自己想成为什么层面的老师，这个目标要选好，要定准。因为只有目标明确，奋斗才有方向，少走弯路。

然后，依据目标，制定出可行的实施***，也就是说，除做好日常份内工作外，要制定出切实可行的行动***。包括时间，目的，效果，方式，方法等。比如，都要阅读哪些书籍，参阅哪些资料，多长时间读完某些书籍，如何撰写读书札记，心得体会等。

三，要拜名师，大家。

要想自己发展成功，除以上扎扎实实的学习，磨练外，还要会拜师学艺。

1，向本校的有名望的老师学习。

个人觉得你有偷换概念的意思。 至于如何发展自己的业务，这个和领导外行没有直接关系 ，你说他批评了你，估计他很可能从职业素养方面，或者学生听课时的反应以及他直观性的观点和感觉方面去评说你的课堂效果，也可能是你平时哪里没有按照他的要求和想法去工作，他借机批评了你，或者说他就是硬装大尾巴狼，装模作样施展他的领导威风而已。

能够当上领导除非个案，多数肯定有自己的过人之处，马云的企业涉及许多领域，他每个行业都懂吗？王健林懂建筑吗？他的地产做的怎么样？毋庸置疑吧！这样的例子非常多，我们不必计较这些。如果你想要真正做出成绩，任何人任何力量都阻挡不了你的个人行为。建议你做好以下几点：

一、有则改之无则加勉，和领导好好沟通一下，有误解就及时消除，没有误解是你自己的问题就开诚布公的检讨自己，然后谈谈你的设想和工作打算，争取得到领导支持。

二、如果领导通情达理，愿意倾听下属建议，你可以善意的提一些有关业务方面的建议，谈谈你自己目前工作中取得的一些成绩和经验，从另一个方面对他进行一次简单的培训，我相信他会感到很需要，因为这是他的短板，而你们的谈话正好弥补他的不足，他会觉得很解渴。

三、如果他刚愎自用，油盐不进即使错了也要强词夺理 ，以势压人。这样的领导你可以不必理会较真，业务方面你觉得你的工作没错，学生喜欢， 家长欢迎。那你大可不必与他深入接触，因为他的任期是有规定的，任期满了，上级会根据他任期期间的实际效果决定他的未来，而你依然稳坐岗位，继续你的工作。

四、专业技术人员看中的是如何发展自己的业务，而行政领导讲究都是工作方法，你的职业是个体性很强的一种工作，只要你遵纪守法，恪守职业道德，你完全可以忽略他的存在，该怎么干就怎么干。 中国有句古话，铁打的衙门流水的官，领导只是一个时期或者一个阶段和你有交集，而你的工作周期需要和多个领导合作，只要你有金刚钻 ，还怕瓷器活？无论谁来当领导，你都不用担心他会给你穿小鞋，而且他还会高看你，因为他的政绩需要优秀的下属来陪衬。

无论哪行哪业都有外行领导，作为一个职工，你不必太过于计较他是否懂行，而是要看他在任期内是否把单位管理的科学合理，是否能够用自己的智慧和能力，让学校各方面迅速发展起来，是否能够让你们的工作环境和工作条件得到改善，是否可以为教职员工谋得更好的***，帮助大家解决困难，能够得到大多数教职员工的称赞和认可，我觉得他就是一个好领导。祝你好运！