4至6年级的学生，怎样写好读书心得？

这个问题我们一步步来说。我尽量讲的让家长能实操。

首先是书的选择，要尽量选一些故事性强的文学类的书，儿童文学，或是经典文学作品的青少版。不要选哲理性太强，也不要选那些内容太枯燥的书，否则的话，孩子有了理解上的难度，更不愿意动笔了。 只有让孩子能够理解并真正读了进去，才能写好读书心得。

其次，写心得主要是表现在两个方面。一个是直接的感受，就是读完了一个故事或一本书，对故事的第一感受，对书的印象最深刻的是哪个方面。要先表达最感性的认识。这往往是比较情绪化的一种表达。

接下来，冷静下来之后，进入理性思考的层次了。心得的重点就是表达感悟了。从中你明白了什么道理？受到了什么启发？有什么思想上的收获？这是心得里最重要的部分。

内容上，心得基本是由这样两个部分组成的。

读书心得是另外一种形式的作文。“写好”的标准，要看您个人的标准了。我认为，4-6年级的孩子的读书心得是否写好，要看两个标准，一个是内容，一个是心得。对内容而言，首先对内容的概述要通顺、重点突出、简洁精准；对“心得”的要求，要有感受，有理由，有收获。两个方面都是要训练的。就内容来说，可以先让孩子口头表述，帮他写下口述的关键词，然后让他看着他的关键词把内容用通顺的语言写出来。再回头看书，对照所述内容是否有修改。一般而言，总是有修改的。读书一遍写出的内容不可能好的。建议最少读三遍，对三遍。再说心得，我认为心得不是懂道理，而是用心读才有“心得”，用心读的意思，是对文字有感觉。比如说，书中用到了描写人物情感的词，描写环境的词，描写人物细节的词等，要深究，要学会自问自答，为什么要用这个词？换其他词可以吗？当然前提是要对这个词有“元认知”，要有体验和感觉，不是停留在字面上的意思。这样的心得才具有“人文”，而不是仅仅让孩子懂得道理。当然了，有心得了也要可以用文字表达出来，这就回到了写作的范畴了。不管是写心得还是写其他的作文，训练是有路径的，也是需要方法和时间的，可以来陶陶学吧，感受我们最具竞争力的“大语文”教学，或许能给你的孩子解决问题。

(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。

(二)将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。

(三)应用原***导引，然後发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以後，可以引用其中的一句话做为引导，然後发表自己的意见或看法。

(四)先发表自己的意见或感想，然後引用读过的文章来做印证.这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然後说明为什麼是这一种结果的原因。

(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的主角来写;也可以***用书信的方式来写;更可以***用向老师或同学报告的方式来写。

要认识什么是读书心得，就是自己读书的所思所感所悟。在写读书笔记之前，可以让孩子说一说读书的收获，感悟，然后再让孩子把自己的说的写下来。在写的基础上再讲写作的方法。

作为小学生写作，本身大人应该参与。读书心得的话更应该参与探讨，和小孩一起读，然后提示性的让孩子告诉你他的感想，也谈谈你的感想。让孩子把这些感想组织成书面语言写出来就好了。

一年读500本书是一种怎样的感觉？如何有效地读书？

我没有一年读500百本书的经历。确实会太消耗体力、脑力了。自己曾经就认为，超负荷的脑力和体力工作者是不会变胖的。(除非太爱吃又一点运动没有，自己是那样不会胖的，即便是易胖体质)。除了阅读网络快速讯息的网文，其他纸质的读物，无论是报纸、杂志、休闲读本等等，也是比较认真读的。从最初怎么读会有好多不明白怎么读也读不薄，到后来知道的多些还是觉得看着这个瞧着那个想想继续查查，明明只是文中过渡或者摘录需要，方便读者理解一下就好，但是还是把本来薄的书又读多了。就这样我是没办法做到一年500本的海量读本。就像最近看的狄更斯的《大卫科波菲尔》，里面几乎没几页就会提到《圣经》，但是附录里提供的摘抄本没有对应的页数，好多15、14世纪的神父书籍身份无法查找。何比《犹太人育儿》里面介绍了好多犹太人的故事，当然最近大家熟悉的***的创始人的故事，杂志社的由来和为什么会改名为***的趣闻趣事。《Prada》里Prada夫妇和好多设计师及艺术家、建筑设计师等时尚文艺圈人士的故事，和他们的基金帮助发掘更多有潜力的艺术家的故事，还有美洲杯海上航船的故事。当然，里面提到大量海外的古典时期艺术家建筑师，当代知名或显有出现大众视野的小众设计师。你会难以想象意大利学政治和哑剧专业的共产主义者的女性把Prada家族的事业发展扩大开。反正，以自己的角度看来，一年能完成一半的量足以难度不小了。那需要问摘仙大神了！周末开心😊！谢谢邀请！

一年读500本书，不吃不喝，不生产不劳动，不做生意不赚钱？

这叫读死书，死读书。将来也没大出息。

我们讲究读书的方法，是理解性的，应用性的。戏剧《三滴血》中有个尽信书的县令，滴血认亲，结果把一对夫妻拆散，同胞兄弟不得团圆。就是“死读书，不如无书”的标志。

我们提倡读书，不是为了读书而读书，而是有所发现，有所收获。学习中外有益的文化遗产为我所用。

凝神静气的思考，领悟书中精华，不无病***，无师自通。

读书是一种美好的生活，是学习前人的东西为我所用。

首先没有过一年读500本书的经历，我觉得还挺酷的反正，先定个小目标 一年读50本吧

其实分享一下如何更有效的读书方法。

1.读书需要懂怎么选书！

读书很难，但是选书也特别难，特别是刚开始决定读书的人，或者是想依靠读书来快速掌握工作技能需要的人，一定要注意！选书第一一定要先选自己最需要的，第二看书一定要从简单到难，从浅到深！

2.读书需要学会挑选关键词！

读书学会挑选关键词这个很重要，因为越能精准的用词来表达一个句子，或者图，那么你复习起来就会越简单，理解的也就越快！

3.读书还要会记笔记和画图！

读书记笔记和运用画图重要层度，要看你记忆天赋的高低，如果你记忆力不好，建议你一定要学会画图，和动手记笔记！因为我们的老先人们都说过，好记性不如烂笔头！

4.读书要掌握技能：速读法和共读法！

所谓速读法，就是在读书的时候利用跳读，略读，和选读来读书的一种方法，这种方法的好处就是可以让我们快速的找个某个急需，以及挑选出重要的信息，但是这种方法也有坏处，就是没有经过练习的人，有可能会挑选出一本书的重点，甚至是漏掉真正的重点！

感恩头条邀请，得以有机会和朋友们分享读书心得和方法！不胜感激！

书是人类进步的阶梯！书 记载 着人类发展史，更记载了人的正知正见，让我们从历史中得以借鉴，从而更加沿着正确的道路前行。

为中华崛起而读书！！！

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋（此话充分说明了书的意义）。

一年读500本书是一件很了不起的事情！

这说明有效读书更证明了重要意义！

大学期间几位导师给我说了有效读书的几个观点，10多年来受益匪浅，分享与头条诸高友，希望有点助益。

第一、要制定一个读书的10年规划和20年规划，甚至到晚年达到什么目标，都得有个明确的认识，这个最好有高友和导师指导为好！

因为自己的爱好、兴趣和专业都是明确的，人无远虑必有近忧！

读书不在多而在精。

我们处在信息爆炸的时代。读书要有所取舍。因为我们的时间有限，不可能在有生之年读完我们所喜爱的书。

因此要给自己确定目标。这一年想做什么事情，需要哪些方面的有助于这个事情完成的书籍。然后再根据书籍的难易程度去阶梯形地阅读。先易后难。

火烧新野读书心得150字？

为什么我那么欣赏诸葛亮呢?是因为诸葛亮是--个国家统治需要的忠臣,是一个能够鞠躬尽瘁,死而后己的忠臣。

诸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多谋，并且- -生谨慎， 鞠躬尽瘁，读后感读后感》。

他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿......这些都是令人叹服叫绝，意想不到的。

如果当年刘备听了他的劝告没有伐吴，也许三国之后不是晋，而是刘备复兴的汉朝。

话说东汉末年，曹操（魏国）、刘备（蜀国）、孙权（吴国）为了争夺天下而引起了许多战争。曹操是一个野心勃勃的人，他想一举消灭刘备和孙权，一统天下。他的第一个目标就是刘备，刚被刘备封为军师的诸葛亮，掌管着全军兵马，调度文武百官，他拿着刘备赐的尚方宝剑，命令将士们：“关羽领兵一千埋伏在豫山安林，张飞只要一看见南面失火，就从山谷中杀出来，放火少曹军的粮食，关平和刘封领兵五百准备好火药，埋伏在博望坡，赵云领兵引诱曹军入包围圈，接着***败逃走。”

夏侯淳领兵十万杀来与赵云交战，赵云***败逃走，夏侯淳紧追不舍，曹军进入了豫山安林（诸葛亮设下的包围圈），关羽从中杀出来，烧了曹军粮草，张飞见南面失火也杀出来，还斩了几名曹军的大将，曹军大败而逃，关羽、张飞不得不佩服诸葛亮的神机妙算。

曹操不甘心，领兵五十万，向荆州杀来，刘表在荆州城被曹军吓死了，诸葛亮领兵到樊城，又用火攻的计策把曹军打得大败，曹操调兵遣将，围攻樊城，还派了徐庶去投降，刘备顾全大局，领老百姓逃难，曹军在后面紧追，情况危急，诸葛亮派关羽去搬救兵，见迟迟不归，决定亲自去看看。他一走，曹军杀到，刘备被困，家人丢失，赵云单枪匹马，去救刘备家人，赵云所向披靡，无人能挡，救出刘备的儿子阿斗，张飞一人挡在长板桥上大吼一声，把夏侯杰活活吓死，曹军吓得退回几里。

诸葛亮初出茅庐，就立下了大功，真不愧是博学多才，通晓古今，上知天文，下晓地理，真是古今天下罕见的奇才。

火烧新野读后感（一）

在《三国演义》里，我最佩服的人就是诸葛亮。

自从刘备三顾茅庐请诸葛亮出山以后，诸葛亮先是火烧博望坡，把曹操烧了个焦头烂额，又火烧新野，把曹操的十多万人马全交待在这儿了。最后一次火烧赤壁，把曹操七十多万大军烧剩了三百多人，使三国成鼎立状态。

诸葛亮胆大心细，在刘备困难的时候主动提出要去江东联合孙权。一到江东，诸葛亮舌战群儒，把东吴的谋臣说得哑口无言，最终说服了孙权同意结盟。

后来，诸葛亮夜观天象，知道凌晨会有大雾，就派二十只草船在曹营水寨前一字排开，曹营里的将校不敢出来，只好用弓箭射，就这样白送了诸葛亮十五万支箭。

诸葛亮的学识在当时应是数一数二，当时就流传着这么一句话：伏龙凤雏，得其一可得天下。这句话就可以看出诸葛亮的分量。

诸葛亮曾说过这么一句话：非淡泊无以明知，非宁静无以致远。从这句话就可以看出诸葛亮为刘备做事不是为了升官发财，而是要重扶汉室。我们应该学习他这种尽心尽责的精神