语文怎么提分？
我觉得主要有三个方面:第一是兴趣，其实语文这个科目，考90多不难，要考120以上就相对困难。培养自己的阅读兴趣尤为重要，有素材才能写出高质量的文章。有思想，才能写出有深度的文章。所以抓住作文，你就离成功更近一步。第二是思维逻辑，就是当你在做试卷的过程中，特别是阅读题目的时候，有一些文章其实都是有很强的内在逻辑关系，看似很散，其实都是有用的笔墨。这个过程，需要多思考，多总结文章的段落中心，形成习惯。最后就是积累，语文很多字词题目，文学常识题，包括古诗文言文等，都是日常慢慢积累的过程。
虽然已经毕业几年了，但是每天都坚持阅读，阅读完了之后会思考，总结。这对我现在的工作和生活也是有很大的帮助。
想要提升语文分数，实际就是提升阅读与写作的分数。作文与阅读是语文中的重点之中，难点之难。而要提升作文与阅读之分，最好的办法就是掌握作文与阅读的方法。大多数家长、学生首先想到的就是买很多书，总觉得看书多了成绩自然会好，然而发现几乎所有的作文书就是些好词好段、各种范文拼凑而成的；阅读书就是各种练习题，根本没有实用的方法讲解。由于没有掌握到学习方法，看书多了也累了，对看书的兴趣也下降了，甚至对写作与阅读的信心也遭到打击。那到底市场上有没有专注作文与阅读方法的书呢？有一套书叫《作文公式》《阅读公式》，这是一套受国家知识产权和商标保护的书。书一上市，就引起全国师生以各大媒体的强烈反响。全套书只有六本，每本书都专注方法的讲解，内容全面，有讲有练，看得懂，记得牢，用得上，是一套非常实用的书。
《作文公式》，给出一个明确的“公式”：开头怎么写？中间怎么写、怎么过渡？结尾怎么写？迅速打开孩子的思维，孩子只要将内容往“公式”上套即可。写人、记事、写景、状物、看图作文、想像作文、读后感、议论文、话题作文、***作文等各种文体的写作都有详细的“公式”，还有各种细节描写、好词佳句、教材要求的写作优秀范文、写作素材等。
《阅读公式》全面归纳了记叙文、说明文、非连续性文本、名著、文言文、外国文学等各种文体的各种题型、各种提问方式以及各种解题方法，给出一目了然的答题“公式”，还有精选的练习题，显著提高学习兴趣与效率。
你的问题面有点宽，总体来说，语文需要多读书，培养语感！再就是重视基础知识的学习与训练，养成良好的学习习惯，重视口语交际与习作，听说读写能力一样不能落下，多向语文学习能力强的人学习，取长补短，循序渐进，重视积累，语文“皮厚”，不要想着一口吃成大胖子，勤于思考总结，不断汲取信心，能力上去了，提分当然水到渠成，加油，加油！
语文怎么提分，对于这个问题我的做法是这样的，首先就是养成多读书的习惯，多读好书，读工具书，读故事书，读成语书，多读与语文方面有关的书，当然如果有时间读点***，名著，经典文学也是更好的做法。
其次就是分类复习，从基础开始，拼音，文字，词语，句子，段落，篇章，全面进攻，一丝不苟，扎扎实实，切实掌握。
再就是阅读，回答问题，课内的课外的，多看，多领会，多回答问题。
多练习写作，分类练习，议论文，记叙文，说明文，应用文都要先看后写，可以先访写，再独立创作，多看多写，熟能生巧。
最后就是多做模拟试题，有***的做，每天做一至二套，考试前大约做几十套即可，古文古诗多背诵，多默写，多练习，别遗漏。
再则就是心理调整，考试不慌，不怯场，做到心有成竹，沉着冷静，先做会做的题，最后攻克难关，语文试题绝不能空着题，最后一定全做完才行，不会的可以临场发挥一下。
交卷前，反复检查，认真改错，这样语文分数会有提高。
关于语文提分的问题，我来说说我的经验吧。
1 夯实基础。基础当中的基础，字词句，诗词，文言文之类的，总之要求背诵的，都要背过，并且能默写，最好连标点符号都记准确。如果你觉得背课文甚至是文言文太吃力，相信我 ，除了那些聪明的，咱们大多数普通人都是这么背过来的，背着背着就习惯了。
2 广泛的大量的阅读。选择质量好的书籍或者文章进行阅读，广度和深度都很重要。精读，可以让我们加深理解，并形成有效思维，对阅读理解很有帮助。当然，我们也没有那么多时间个个精读，所以是精读还是泛读，端看个人取舍了。
3 坚持输出。何为输出？日记、感想、随笔……从你笔下流淌出的，带有你个人印记的，我觉得都可以算作输出。为什么我会这么建议？我说一下个人真实经历。我上初中的时候，有一段时间坚持天天写日记，然后我人生中第一次在作文上受到了老师表扬。从那以后，我的人生坐上了过山车，坚持写作，我就在顶点；哪一阵儿懒散了，我就下来了。真的，我自己就能感觉出不同来。当然，具体效果因人而异，但这确实是个好习惯。
4 分析试卷。提分，提什么分？考试的分。所以最后还得落到试卷上来。个人感觉语文卷子都差不多吧，前面一大片基础题＋阅读理解＋作文。基础题，得分容易，丢分更容易，一定要重视；阅读理解，多练习，形成固定思维就开窍了；作文，我这方面没啥天赋，只建议一条，多练习。还有一点，保持卷面干净整洁很重要。
读书跟写作是什么关系？
世上读写，一般都是先读后写，读书越多，写作越容易，所谓厚积而薄发。阅读的作用太大了。
读书可以见往事，知兴替，不仅知其然，而且知其所以然，让写作有深度有广度有厚度。比如去朝鲜旅游，听导游介绍住房、教育、医疗制度，抽象的理解，以为朝鲜的社会主义制度无比优越。如果读了易中天的巜我山之石》，就会发现社会的百姓无非是笼中之鸟，有鸟笼住宅、有鸟食饱腹、有鸟药治稀泻，没有自由、没有亲情、没有信任，社会***是典型的墨家的专制加特务统治。读书可以帮助人了解社会的本质。写出的文章有深度有厚度。
读书可以广见识，异庸俗，对历史做辩证思考。***知道范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，却不知道陶渊明笔下的世外桃源正式他忧乐天下的初衷：陶渊明有不为五斗米折腰的骨气，更有为五斗米折腰的愁苦，自己家揭不开锅，于是让桃源人丰衣足食；自己的酒盅常空，却让桃源人家家皆出酒食。清朝吴文英说庄子眼极冷而心极热，陶渊明心肠热到堪比范仲淹了。不读书哪有这见识，不读书不就人云亦云，平庸透顶吗？读书读出新思想，写作才能有新内容。
读书可以有底气开先河，震聋发聩立新见。***都有自己的人生观，价值观，从小受到舍生取义的教育，副作用就是一不如意就轻生，读一读英国的《麦田守望者》吧，不成熟的男人为了自己的事业英勇的死去，成熟的男人为了自己的事业卑贱的活着。司马迁可以英勇的死去，中国就少了穷天人之际通古今之变的《史记》留藏；王阳明在太监的羞辱面前有足够的理由舍生取义，知行合一的心学理论就要人在黑暗中摸索好多年。十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义，读书才能接触新文化新思想，中国文学界文化界因为知识分子的阅读和传播境界全新，新文化新文学蔚然成风。
读书如同销铜，聚铜入炉，大鞴扇之，不销不止，极用费力。作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文也。（选自《程氏家塾读书分年日程》）重视阅读，规划阅读，读好书则可写好文，阅新书则一定能写新文。
博观而约取，厚积而薄发
笔者专门写了一篇文章，论证语文的学习和表达之间的关系，其中说到语言的两个必备过程：输入和输出，在这个问题里面，读书属于输入的一种方法，写作则是输出的其中一种。
换句话说，读书和写作就是一体两面，没有大量的读书，也难有精彩的写作。
读书可以有很多种目的：学习，休闲，消遣，或者研究等等，但不管目的是什么，一定不会是为了读书而读书。
要警惕几个浪费时间的读书方式：
第一，过于追求读书的量，不求甚解，读再多等于没读；
第二，过于追求读完一本书，而不追求理解其意义，读了也没有收获；
第三，只读对实际“有用”的书，不读“没用”的书，世界狭窄；
第四，光读书，不和人交流，在有限的理解能力当中，对自己没有太多提升。