我的老师作文开头和结尾人物描写？

我的老师作文300字

她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老师。

汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文，汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教汪老师,这时候,汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。

汪老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。

汪老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。

写我的***老师上课的情景？

我的***老师是个非常幽默识风趣的一个人，我非常喜欢上***老师上课，***老师上课给我们极大的想象力 ，让我们自由的发挥自己的能力，给我们描述手舞足道，满心欢喜，非常沉迷于自己描述的***只要 ，把我听得不都沉进于***之中了

寻访平凡人心中的好老师400字作文？

回答如下：在我们的成长过程中，有许多老师对我们产生了深刻的影响。他们可能不是那些名声显赫的名师，但是他们的教诲和陪伴却深深地刻在了我们的心中。

我记得初中时的语文老师，她不仅有很高的教学水平，而且很注重学生的人格培养。她总是引导我们去读一些有深度的文学作品，让我们从中学会思考和感受。同时，她也十分关心学生的身心健康，经常会在课余时间和我们交流，了解我们的内心情感，给我们提供帮助和支持。正是因为她的关怀和引导，我从一个孤独寡言的学生变得开朗自信，也对文学产生了浓厚的兴趣。

还有我高中时的数学老师，虽然他的教学风格严谨、要求极高，但是他也很懂得如何调动学生的积极性，让我们在学习中感受到成就感和快乐。他会鼓励我们在课堂上积极提问，帮助我们找到学习方法和思路，还常常分享一些生活中的趣事和经验，让我们感受到他的亲和力和人性化关怀。

这些老师都没有惊人的才华和夺目的成就，但是他们却在平凡的教育岗位上发挥了自己的专业素养和人格魅力，成为我们心中的好老师。他们用自己的言传身教，开启了我们的智慧之门，让我们看到了世界的多彩和人生的意义。

在寻访平凡人心中的好老师的过程中，我们会发现，好老师并不一定要是那些名师、高材生，而是那些真正关心学生、用心教育的人。他们不仅教给我们知识，更重要的是传递给我们人生的智慧和价值观。他们是我们成长路上的指引者和朋友，值得我们永远铭记。

老师是燃烧的红烛；老师是辛勤的园丁；老师是献身的粉笔；老师是黑夜里的航灯……

　　我心目中的好老师，是一个既温柔而又善良的老师。当我们犯了错，不安地等待老师的批评时，从老师眼里流露出的不是严厉，而是宽容与慈祥。

　　她常用有趣的语言让我们认真地听课，大家的成绩也不知不觉地慢慢提高了。但老师同时也应该对大家很严格，她要求我们一定要按时完成作业、书写要端正、下课玩耍要注意安全……

　　好老师应该很关心我们，当我们在学习上遇到困难时，她总是能帮助我们克服；当我们在生活中需要帮助时，她从不推辞，从百忙之中抽出时间，来帮助我们解决生活中的种种困难。

　　总之，我心目中的好老师就像父母一样，给予我们许许多多的关爱。她不仅教会了我好多知识，更让我懂得长大以后要成为一个善良、有爱心、对社会有所贡献的人。