教师资格证考试，综合素质的作文该如何写？

你考的是哪个阶段的教师资格证呢？随着近些年教师资格证考试的改革，这个证含金量是越来越高了，通过率也逐渐降低，一般只有30%。

我参加过高中阶段的教师资格证考试，记得当时的考题考的是木桶定律，也就是短板理论。作为一个抛弃了社会多年的老母亲，当时看到下面这幅图的时候，相信我，我以前哪里知道什么木桶原理短板理论啊！所以说教师资格证还是很能考一个人的知识是否丰富的。

当然，它有一定的解释，凭着这点解释，还好跑题不是很严重，这个科目就算过了。但是，如果我早知道这个原理，应该作文分会更高一点。

这个作文，如果你不是写作水平非常非常高，还是建议就写议论文，并且就用常用的总分总格式。我有报过一个培训班，专门有讲到这一块，它的建议就是一定要写议论文，包括用一些什么样的语句都有讲到，非常详细，钱还是没有白花的。对于通过考试来说完全够了。首先在第一段可以引用一些名言名句，或是一些社会现象，摆出自己的论点。然后是中间部分，证明自己的论点，这个就需要你自己去举几个例子来证明自己的论点，可以是名人故事，实在不知道可以杜撰，什么排列论证，对比论证，各种手法都可以，建议你去搜索一下写议论文的常用手法，肯定会收获不少。最后就是总结，首尾呼应，还可以引申展望。在这个写作的文中，最好是能与教育有关，虽然题目不会做此要求，但是毕竟考的是教师资格证，与教育有关总没错。

最后，祝你好运哦，多去网上搜索相关资料看一看，自己总结一下作文肯定没有问题哦。网上有专门这个作文的素材网，多看看。GOOD LUCK！

我呢，当年教师资格证还是教材教法考试，成绩进入全市前二十名，稀里糊涂就得一奖。那时候只发了一个握在手里装教材和备课本的包包，然后从乡村调入城镇。

我估计作文得分高。

为什么高？有生活积累，不是言之无物；加以平时爱读文学作品，所以有文***。

我如实写了我教的一个山里学生怎样打败了所有城里重点学校的学生，考了本地中考语文第一，我写的时候他的音容笑貌和他的先进事迹历历在目。

所以写作文一定要从自己最熟悉最感动的人和事里选材，我们教学生这样教，自己写作文也要这样写。

其次就是多读的问题，读得多见识才广，借鉴才多，立意才高，文***才好。

谢邀。

大家都知道国考教师资格证笔试《综合素质》最后一道写作题50分，占总分数的1/3，可以说作文几乎决定综合素质这一科目的成败。所以，如何写好作文是每一个考生很头疼的问题。为了帮助大家写好作文，今天安徽华图教师给大家分享作文技巧。

首先说一下写作立意不断的变化，每次的写作素材都会有这样一个变化，就是自主立意不断加强和提高，对写作内容要求范围也不断有更大的一个空间。先看一下往年写作的试题。

大家可以看出，从2013年到2017年作文写作的宽度有了质的变化，而且在主题立意上对大家考查越来越灵活，但是围绕的主题核心一定要以教师和教育为基准。如果脱离了大的方向，即使写出特别优秀的文章也将会没有高分。

那么如何将广泛的资料集中到一个核心之中呢？

我认为平常的积累，压题，扣题即可。还有一点，心态很重要。

很多人分享了经验无一不是说要审题找中心。因为一旦离题了，分值就降了。

第一，我想说，现在很多都是开放性话题，扣你自己起的题目中心，并且适当引用材料。这样的话，不管你的观点往哪个方向走起，都是扣题的，这样的分值就是20分起了。

第二，你看往常作文题的时候，自己着重点去看一下，根据现在的教育情况和时事热点压题，一旦中了，就得心应手。

第三，积累，平常的时候，多看一下关于教育的金句观点和时事文章即可。因为现在让你去背一些诗词，或者记一些名人名言，不现实。另外一本《知识能力与技巧》就够你背的了。

第四，平常心，不要到了考试，脑袋一片空白。写文章时，运用自己熟悉的方式表达即可。常见高分类，总分总。

有几个加分项，一定要做到

一、先定题目再写文，不要说自己不会漏题目，这样有风险，至少2-20分。

二、字迹要清楚，规矩，至少加2-4分。

三、字数一定要超1000，至少2-5分。

很简单，多刷耍题，然后总结没一类作文写作以及选取素材的侧重点，然后多积累关于教育类的名言警句多记忆并且结合自己特点变成自己的财富；最后，考前多背背自己平时准备的素材，这个时间段背诵一定是按照归类背诵，背诵是找特点和方法并学会灵活应用。

写作文怎样分自然段好？

我们都知道，如何事物都有自我的鲜明特征与属性。比如大山有山脚、山腰和山顶，大树有树梢、树干和树根，大河有上游、中游和下游，衣服有大号、中号和小号，就连一天也分成了早晨、中午和晚上。呵呵，你发现了吗？我们中国人呀，喜欢把东西分成三个部分。今天，我们就从这里说起。

正是由于我们中国人喜欢“三”、觉得“三”是个完整结构的这种心理，导致我们读作文的时候，也会对作者有结构完整的要求。所以，我们自己写作文的时候，至少都要有三个自然段。有了三个自然段，才能保证至少把文章的开头、主体（也就是我们常说的“中间”部分）、结尾分开写，才能让文章看起来是完整的。

有的人会问，能不能超过三个自然段呢？当然可以的。自然段分得越多，就越能将你的意思说清楚。如果一件事情的经过很曲折，一个自然段讲不清楚，那就可以分几个自然段来写。如果你的作文不止写了一件事，那也可以每个自然段说一件事。如果你的作文是写人的，你想写写他性格的多个方面，那也可以每个自然段写一个方面。

还有一点需要注意，不管哪个自然段都需要跟你的题目保持一致，跟你的中心保持一致。文章分好自然段后，你还要看看开头、主体、结尾部分各个自然段是不是符合各自的要求。开头那一自然段，要写的是总起性的话，要达到引起话题的目的。结尾那一自然段，要写的是总结性的话，要达到的目的是结束话题。主体部分的自然段呢，在围绕题目和中心的前提下，要尽量详细和丰富。这些就是我们分自然段的方法和原则。

最后，为了让大家能够更好地明白与掌握写作文分自然段的技巧与方法，我再教给同学们以下的五个小诀窍，希望能够更好地帮助你们巩固提高：一是总分式技巧方法。先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结，以及先分述再总结。二是转折式技巧方法。全段分两部分，前后两部分意思转折，常用“但是、可是答、而”等转折词分开。例如《灰椋鸟》第一自然段。三是顺承式技巧方法。即按事情或动作的先后顺序表达。四是并列式技巧方法。在一段话中，分别内写几种事物的几个方面，它们层与层之间的关系是并列存在的。五是因果式技巧方法。按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段，叫因果式小段，包括先因后果和先果后因两种情况。