幼师如何保护爱护孩子的自尊心论文？
做一名合格的的幼儿教师，关心、爱护每一个孩子，做到以下四点：
一、富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。
要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为教育就是爱的教育。
爱孩子是幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。
二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。
孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。
当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。
在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育，不能体罚、变相体罚孩子，保护孩子的自尊心。
三、与家长心灵沟通，架起爱的桥梁。做一名合格的幼儿教师，要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。
当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，作为教师，要诚恳的向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。
一线老师，只注重提高学生成绩而对优质课等活动不关心，好吗？
对老师个人不好。名师是要包装的。
如果初中还好，只要你教的班趁成绩好就行，大家看的到。
小学的话对成绩没有概念啊，什么算成绩好啊。所以小学老师就是靠优质课，论文，评奖包装起来的，为了自己的前途，要包装自己的。你为学生抛一片心，没人为你未来负责的。
阳光分班时，我曾开玩笑说希望皓宝老师得奖多，评完高级职称。老公问为什么？我说:奖得够了，职称评完了，该忙教学了吧。
一线老师应该兼顾提高学生成绩和上好优质课等活动。提高成绩固然让学生和家长信心倍增，但是不能把成绩作为评价学生的唯一标准。我国素质教育观要求教师要促进学生全发展，以提高学生的创新精神和实践能力为重点。优质课的课程目标要求学生能够达到自主学习，合作学习，探究学习即发现学习。
一线教师应该合理安排优质课，使课程内容具有人文性、综合性、开放性和实践性。教学内容应该坚持以人为本，生活化，个性化，教学形式丰多样化。教师应该注重培养学生的综合能力。让学生学习综合知识，学会知识迁移。教师应该开放教学思想，不墨守成规，学习优秀教师的教学方法和先进的教育理念。
优质课有利于学生独创性和独立性的培养。学生们在优质课堂中能够发挥主观能动性，自我评价，自评互判，相互学习。一线教师应该安排一定量的阅读，因为阅读是优质课堂的基础。学生们通过大量阅读，提高联系上下文的能力，提取信息的能力，概括能力，抽象思维能力等。
肯定不行的！
首先，你的经济上会受影响。
因为老师是有职称的，每一级别的职称工资是不一样的。比如中小学一级与副高最少得差1000元。你评职称进级，并不是到一定的年限就自动给评上的，需要各种条件。其中优质课是必需的，比如中小学一级进副高，优质课最低是市级二等奖！如果你不参加优质课活动，怎么得奖呢？没有优质课，你怎么能进级呢？进不了级，你每月发的钱肯定会比别人低的哟！
第二：优质课活动是提高教师教学水平的一个途径。
不管是学校还是上级教育部门为什么要定期举行优质课活动？目的是通过优质课活动提高老师的教学水平。以我的亲身经历来说，我觉得准备优质课的过程是痛苦的，你需要挖空心思的的设计课，还要制作精美的课件，还要一遍一遍地试讲，让领导同事给指出不足，再修改，再试讲，细到每一句话，每一个动作......一节市级课有时会准备一两个月，试讲七八十来遍！脑子里无时无刻都是讲课的内容，有时做梦都在备课试讲，有时会难的自己掉眼泪！不过，你的收获是多多的！想象整个团队帮你全方位打造这一节课，你不想进步都会难！真的，准备一节优质课，会让你的教学进步好多！自己教学水平提高了，学生成绩会不会更好？参加优质课活动，我觉得是一举多得的事情！
虽然有时侯觉的优质课有表演的感觉，但表演并不是随便都能表演的，也需要你精心的准备，准备的过程就是进步的过程呀！