请问中学一级教师想申报中学高级教师，应该要做哪些方面的准备？

我担任过多年中高评委，知道一些评聘的内情。如果你需要评中高职称，建议做如如下一些准备。

一是基本条件，包括合格的学历证书、教师资格证和达标的普通话等级证。这里面的前两证是必须的，否则一票否决。

二是实绩、能力、工作量及荣誉、称号方面的条件。

1、实绩指任现职(即中一)以来的教育教学成绩。包括所带班级学生的考试成绩(含辅导竞赛的成绩)，如果是班主任或行政人员还有所管班级或所负责的具体管理工作的综合评估、考核结果。另外，还包括年终师德和工作实绩考核结果。这些方面的数据全由学校提供，但你要关注，看有没有把你的搞错。

2、能力主要指常规教学活动的效果，包括学生的评价，备教改导辅各个环节工作的检查结果，主讲的公开课的得分情况，以及一些临时分派工作的完成情况。这些同样要查看学校的相关记载，不由你自己提供。但你可以有意识地提前准备。比如在教案作业一项上，你可以更认真细致、规范标准一点，争取在每次月查中获得优秀等级，这是很容易做到的。

3、工作量是指承担教育教学工作的份量。一般是达到了饱满量即可。比如我们学校近几年都是以每周12课时为标准工作量(担任班主任、行政管理或其它服务性工作，可按学校的相关文件规定折抵课时)，达到了这个标准就有资格参评中高，未达标虽然不一票否决，但要扣分。在这个方面，有的学校还特别看重班主任的任职经历，即任班主任者一年加若干分，没任过班主任则记零分。

4、荣誉和称号是指在教育教学各个方面获得的称誉和奖励。比如师德标兵、教学能手、优秀教师、优秀党员或团干、教育科研带头人、劳动模范、特级教师名师、骨干教师；各种获奖证书，如竞赛课、学科竞赛指导、论文、课题等方面的；还有报刊发表的论文、导学案之类。这些东西，只要有都要找出来，而且自己先要核定是什么级别，填报时不要弄错。

以上种种条件都对应相应区间的得分的标准。你拿到评分细则后，要认真研读，然后自己对照打出合适分数。如某个条件有争议，既可往高一级也可往低一级打分，那就要想办法找依据，争取打高一级的分数。

中学高级教师专业技术职务的评审条件，除了“硬件”条件（比如学历，中学一级教师任职年限）之外，其“软件”条件与中学一级教师的任职条件明显不一样了，主要表现在以下几个方面：

1，扎实系统的本学科基础知识和基础理论。

2，对一级教师教育教学的指导，并使其取得高级别的成绩，比如班主任工作，公开课评比，教案评比，教育教学论文评比，板书设计评比等等。

3，具有较高的教育教学研究水平与能力，其成果在一定范围（包括本校）得到肯定与推广。

4，教育教学能力，水平，及效果得到本校同行，学生，及家长（社会）的充分肯定，在本地具有一定的影响（口碑）。

上述四个方面的成绩，应当拥有具有说服力的“证据”。

概括起来说，一是专业实力与功底，二是学术性及其成就，包括对一级教师的指导和本人的成就，三是口碑与影响。这几个方面都要做到“软件不软”。

一级教师在县区级的评审小组评审，而高级教师需要通过地级市评审委员会评审，申报中学高级教师资格，知名教师毕竟是少数，就大多数教师而言，评审委员会主要是看申报材料，因此，材料要认真准备，材料中不能忽视政治条件，师德条件，这两点一定要过硬，其他部分（如上述所说的几个方面）要“耐看”，切忌空洞无物，泛泛而谈。

一句话，“酒不怕巷子深”！

不知道各地评审中高的条件是否类似，我以我们这的要求给你说一下吧。

想评中高，自身必须具备以下三大硬件。

第一：市级及以上课题，至少是二等奖。

自己是主持人更好，如果不是，也必须是前三名参与人。

课题是必须有的，至少一个，多的话更好。

第二：市级优秀教师荣誉。

也就是教师节表彰的那个，如果没有，市级表彰的其他荣誉也可，但必须有两个。

这也是硬条件，必须具备。

第三：市级优质课证书，至少是三等奖。

一般以市教研室颁发的为主，其他途径得到的都不管用。像什么一师一优课了，评职称时，特别是高级，好多不认的。

谢谢各位老师的回答，大家都说得有道理，对于中一升中高要准备的东西，我觉的可以归纳为：早准备、有岗位（指标）、有资历、有成绩（成果），做好这几点，申报中高成功的几率会更大一些。

一是早准备，就是想申报高一级职称的老师，必须早点做好思想准备、工作准备和材料准备，比如有的学校对申报职称有诸如农村学校工作经历的硬性条件，有的学校对担任班主任也有要求或者加分，而职业学校现在还有到校企合作的企业实习锻练或带学生实习的经历。还有论文发表、论文评选、指导学生等方面的材料准备等等，老师想要申报职称，就要早安排、早争取、早准备。

二是有岗位或***指标，这一方面要看学校的岗位编制数，另一方面看上级主管部门划定的***指标，这个指标数每年都不一定相同，可能各地区、各类学校也有差异，这要看具体情况，也有运气成分。

三是有资历，这是硬性条件，比如任职年限、工作年限、学历要求以及信息技术、普通话等级达标，还有年度考核、考勤、***违法等方面的要求等等，这些方面平常都要有所注意和准备。

四是有成绩、成果，这是在申报职称时候最重要的加分项目，比如教育教学所带班级考试成绩、相关比赛成绩，个人所获得的行政奖励、教学比武、技能竞赛以及其他相关荣誉、奖励，还有论文评选、发表论文也是很重要的参评加分项目等等。

最后，职称申报是每个老师都十分关注、关心的大事，国家及教育行政部门也高度重视，不断完善相关制度，各地各类学校也有不同规定和要求，因此，以上仅是个人点滴体会和认识，仅供参考！也欢迎各位老师发表自己的意见和看法！