小学生二年级作文怎样写我的好朋友？

我的好朋友每个人都有自己的好朋友，我也不例外。今天，我就来向大家介绍我的好朋友――菲菲。　　菲菲今年10岁了，和我在一个班，我们还是同桌呢！她有着一头黑色的长发，一双大而明亮的眼睛，高高的个子，十分漂亮。最重要的是菲菲不仅长得漂亮，心肠也很好。好多人喜欢她。　　有一天，要语文测验，我信心十足，准能考好，谁知，天有不测风云，考试时，我水笔芯用完了　　我很着急，时间一分一秒的流逝，我的头上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急的像热锅上的蚂蚁，菲菲看出了我的难处，小声问我：“是不是比没油了？”“嗯！”我回答道。“我借你！”菲菲拿出一支崭新的笔来，我不好意思的说；“这支笔是新的，我用你那只旧的吧！”“不用，拿着用吧！好朋友就应该互相帮助么！”“谢谢你了！”我接过那支崭新的笔来。　　不久，语文成绩公布下来了，我取得了理想的好成绩。我想：如果不是菲菲那支笔，我估计连60分都没有吧！　　菲菲你永远是我的好朋友，我最好的朋友，比亲姐妹还要亲的好姐妹！你永远不会在我的记忆里抹去！

小学二年级我的好朋友日记？

例文：

我有一个好朋友她叫李文。她很可爱，扎着一个马尾巴辫，戴着黄辫花，着红色的毛衣，很讨人喜欢。

她很爱交朋友，也很爱协助别人，比如说：“我有不理解的字她就告诉我。有一次上美术课我没有彩笔水，是她借给我的。我要向她学习这种助人为乐观精神。

有一次我们闹别扭了。我和她一起玩口袋的时候，我不小心把口袋弄湿了。付朝阳说：“你把我的口袋弄湿了？”我说：“我不是故意的。”付朝阳很生气。过了几天，我送给她一个纸蝴蝶，我们就和好了。

她是我很好的朋友，也让我学会了朋友之间要真诚对待，互相学习，互相协助。

解析：

以“我的好朋友”为题，可以围绕朋友的长相、性格进行描写，可以借助具体的实例进行丰富和补充。

小学二年级我的好朋友日记？

例文：

我有一个好朋友她叫李文。她很可爱，扎着一个马尾巴辫，戴着黄辫花，着红色的毛衣，很讨人喜欢。

她很爱交朋友，也很爱协助别人，比如说：“我有不理解的字她就告诉我。有一次上美术课我没有彩笔水，是她借给我的。我要向她学习这种助人为乐观精神。

有一次我们闹别扭了。我和她一起玩口袋的时候，我不小心把口袋弄湿了。付朝阳说：“你把我的口袋弄湿了？”我说：“我不是故意的。”付朝阳很生气。过了几天，我送给她一个纸蝴蝶，我们就和好了。

她是我很好的朋友，也让我学会了朋友之间要真诚对待，互相学习，互相协助。

解析：

以“我的好朋友”为题，可以围绕朋友的长相、性格进行描写，可以借助具体的实例进行丰富和补充。

小学生二年级作文怎样写我的好朋友？

我的好朋友每个人都有自己的好朋友，我也不例外。今天，我就来向大家介绍我的好朋友――菲菲。　　菲菲今年10岁了，和我在一个班，我们还是同桌呢！她有着一头黑色的长发，一双大而明亮的眼睛，高高的个子，十分漂亮。最重要的是菲菲不仅长得漂亮，心肠也很好。好多人喜欢她。　　有一天，要语文测验，我信心十足，准能考好，谁知，天有不测风云，考试时，我水笔芯用完了　　我很着急，时间一分一秒的流逝，我的头上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急的像热锅上的蚂蚁，菲菲看出了我的难处，小声问我：“是不是比没油了？”“嗯！”我回答道。“我借你！”菲菲拿出一支崭新的笔来，我不好意思的说；“这支笔是新的，我用你那只旧的吧！”“不用，拿着用吧！好朋友就应该互相帮助么！”“谢谢你了！”我接过那支崭新的笔来。　　不久，语文成绩公布下来了，我取得了理想的好成绩。我想：如果不是菲菲那支笔，我估计连60分都没有吧！　　菲菲你永远是我的好朋友，我最好的朋友，比亲姐妹还要亲的好姐妹！你永远不会在我的记忆里抹去！

二年级每天写日记好不好？

每天写日记非常好

写日记有许多好处，不仅可以提高孩子的习作水平，还有利于提高孩子的综合素质。孩子在低年级的时候就开始练习“写话”，一般在二年级老师就要求孩子写几句话的日记，但是现实中很少有孩子能够养成记日记的习惯。写日记的好处很多，家长不仅自己要认识到，还要帮助孩子认识日记的重要性：

　　1、写日记需要坚持，所以写日记是培养孩子恒心的重要途径；

　　2、写日记可以让孩子积累写作的词汇和语言，提高孩子的习作水平，同时还可以起到练字的作用；

　　3、写日记有利于孩子不断反省自己，帮助孩子构建理想中的自我，不断发现自己生活中、学习中存在的不足与问题，从而激励孩子不断地克服惰性，养成良好的习惯，一步一步走向成功。

　　4、写日记可以增强孩子观察事物和分析问题的能力，因为要想写好日记就得留心观察周围的人与事，养成仔细观察的好习惯。