小学教师研究方向有哪些？

作为一个合格老师，我觉得应研究以下几点（一）培养学生的学习习惯，好的学习惯可以提升他们的学习成绩。

（二）培养学生的学习兴趣，只要学生对学科感兴趣，他们就会挖空心思的去学。

（三）培养正确的人生观，人生观是人一生一世离不开的，它能让你树立生活的目标，确立生活的信心。构建未来的生活。

小学教育研究的类型有哪些?分别是什么？

小学教育研究方法的类型主要包括文献研究法。

小学教育研究方法的类型多样，其中文献研究法是一种重要的研究方法。这种方法通过查阅、分析和整理已有的文献资料，对小学教育的历史、现状和发展趋势进行研究。文献研究法不仅能够帮助研究者了解教育领域的最新研究成果和理论，还能够为小学教育改革和发展提供理论支持和参考。通过文献研究法，研究者可以系统地梳理小学教育的相关文献，从中发现问题、分析问题，最终解决问题，为小学教育实践提供理论依据和改进方向。

小学教育研究期刊？

《小学教学研究》《小学教学研究》是江西教育出版社主办的刊物。1980年创刊，以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思品、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作，根据小学各学科教学大纲，研究教学方法、探索教学规律、总结教学经验，传授教学信息、报道研究成果，是全国中文核心期刊。它以小学教师、教研人员为主要读者对象。

以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。

根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。

农村小学教育现状的研究背景？

一.教育教学***严重短缺 

农村小学教育教学***的严重短缺

教育经费的严重不足。由于经费的严重短缺尤其是在一些农村小学甚至连老师办公用的必需品都无法提供，

其次是教学设备的欠缺。在城区小学校竟相购买多媒体、液晶投影的时候一些偏远的农村小学教学用的直尺、三角板还要靠老师自制！

第三是师资力量薄弱。造成农村中小学师资力量薄弱的主要原因是在职的老师中有一部分是“老民办” 。这些教师有的教书几十年更有甚者甚至同时教过祖孙三代。

虽然教学经验堪称丰富然而由于信息的闭塞他们的教学方法知识结构早已不能适应现时代的需要。 现状二教师队伍整体素质欠佳直接影响着教学质量 一是年龄结构不合理。农村小学教师队伍老化后继乏人情形日益严峻。