我的老师作文300字？

　　老师就像灵魂的工程师，奉献自己，培养他人；还像那辛勤的园丁，带领我们走进知识的海洋。

在生活中我就有着一位这样的老师，那就是作文班的高老师。

　　她有着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑发亮的头发，还有着一张有着许多知识的嘴。

每次来到作文班我都很高兴，因为高老师的课堂非常有趣，高老师总是用边玩边学的方法来教我们，所以我们都非常喜欢她。

她是一位很有责任心的老师。

我的老师作文300字？

　　老师就像灵魂的工程师，奉献自己，培养他人；还像那辛勤的园丁，带领我们走进知识的海洋。

在生活中我就有着一位这样的老师，那就是作文班的高老师。

　　她有着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑发亮的头发，还有着一张有着许多知识的嘴。

每次来到作文班我都很高兴，因为高老师的课堂非常有趣，高老师总是用边玩边学的方法来教我们，所以我们都非常喜欢她。

她是一位很有责任心的老师。

抄三年级的一次比赛三百字作文？

　　我经历过许多比赛，有快乐的、有激烈的、有令人伤心的……但是有一次比赛让我久久没有遗忘。

　　那天，天气晴朗，万里无云。我在和妹妹比赛，妹妹拿来几根的跳绳，说要和我比赛跳绳。让弟弟来做裁判。　　我拿了一根跳绳，妹妹也拿了一根。弟弟说了一声：“比赛开始!”我和妹妹就开始跳了，一开始，我和妹妹不甘示弱，渐渐的，妹妹落后了，我也有了最高记录：一分钟跳了63个，而妹妹只跳了52个。可能因为妹妹有些紧张，绳子一下拌到脚了，险些摔了一个跟头。　　最后是我赢了，妹妹很不甘心，说：“我还要在来一次，上一次是我太紧张了，所以要再来一次。姐姐，你可不要故意输给我啊，要不然我回会生气的!”我笑了笑，说：“好，我奉陪到底!” 　　第2轮比赛开始了，我一共跳了61个，最后几个还是花绳;妹妹跳了60个，就和我相差一个。妹妹又输了，但是妹妹并没有沮丧，还说：“下个星期我还要和你比赛!下次我一定会赢!” 　　这一天我非常开心。

小学生抄作文好吗？

提高作文能力的根本办法还是写

我是专门教作文的，我把作文题目告诉学生，他们在课堂上写作文的时候，我是要求他们独立写作的，是不允许抄别人的作文的。在考试的时候，如果发现有抄袭的作文，我是会给零分的。

为什么不让学生抄作文呢？

第一，写作业时抄作文是一种懒汉思想

老师布置作文，有的学生图省事，就在网上、或者书上抄一篇交给老师，以应付作业。这完全是一种懒汉做法，是一种不爱动脑筋的表现。有一次收上来40多篇作文，发现有五六篇作文一模一样，我就知道他们是从网上抄来的，我除对他们批评外，都让他们重写。

第二，考试时抄袭别人的作文是一种投机行为

在考试的时候，是绝对不能抄袭别人的作文的。在考试的时候，拿出书来，或拿出手机抄的学生比较少，他们往往是把别人写的作文背下来，然后默写在自己的卷子上，这也叫抄袭。考试时抄袭别人的作文，是一种***行为，也是不道德的，必须毫不客气地给零分。

第三，平时训练抄作文是一种低效率的做法

平时学习写作文的时候，把抄作文当成一种学习方式，虽然也能收到一定效果，但却是一种低效率的学习方法。提高作文水平最有效的方法还是多写，只有多写，你才能真正学会怎么审题、怎么选材、怎么构思、怎么表达等，学会这些，才能真正有效提高自己的写作能力。

提高作文能力的根本办法还是动笔去写，抄是很难抄出写作能力的。