《***文盲》作文结尾，大概写些什么？
结尾：
在生活中，这些情况也有许多。一次我去医院看望表弟，医院里分明写着：禁止吸烟。可我仍然看到好多人在吞云吐雾；还有大街上都有分类垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾随处乱扔，就是即使垃圾桶里他只有几步之遥，要么就把垃圾不分类的乱丢。
***文盲
《***文盲》是中国著名***家华君武在一九八四年的一幅作品。该作品带有强烈讽刺性和幽默性的***，现编写为小学语文书人教版六年级下册第一单元习作的第三个选项，为一篇***作文。
***图意
那四个高大威武的男人站在母子上车处，旁边立着一块牌子，上面醒目的写着五个大字：母子上车处。他们看着那五个字，仿佛不认识这些字。他们都有两个共同点，第一：不敢正视那块牌；第二：他们试图告诉别人：“我是文盲，我不认识字，不关我什么事。”他们看着就像文化人，这样的人会不识字吗？难道他们没有看到旁边的那对母子吗？不，他们看到了，他们无非是想更早上车，更早抢到一个座位，却从未有过考虑过别人。他们是没有爱心的文盲，是没有公德的文盲！在抢着上车的比赛中他们是第一名，道德比赛中呢？他们早 已经被人唾弃。为了方便自己，却丢弃了良好的道德品质。在生活中，这样的“***文盲”就有很多，但是如果***都能少想自己多想别人，那么这种“***文盲”迟早会成为社会的败类，最后消失的无影无踪！
***文盲的由来及感受怎么写
“我们现在所生活的社会是多么太平、多么美好啊!”我的心里一直都是这样认为的，可等我看完了华君武先生1984年所画的一幅***——《***文盲》后，我才彻底改变了这种想法。
图上画的是在一个寒冷的冬天，北方正在袭击着候车道外的母子，而候车道却被四个大男人占据了。候车道上有一个牌子，上面写着“母子，上车处”，但他们不是文盲，一看他们的装扮就知道他们是什么人了。
最前面的一个，穿着一件大衣，像一个干部;第二个像是个研究生的模样，可他文质彬彬的脸上更多的是冷漠;紧接身后的是一个矮胖的中年人，他戴了眼镜，一副很有博学的样子;最后一个是戴着口罩的青年。
显然，这几个男人都是来抢占位子的。一旁的母子也无力反抗，只好站在一边，把衣服裹得紧紧的，不让她怀中那幼小的婴儿受到冷风的侵袭。
在我们的社会和周围的生活当中，有没有“***文盲”的例子呢?有，可多了!
***文盲给我们带来什么道理？
告诉我们,知识是装也装不出来的,但是如果你想要隐藏的话也是可以隐藏出来的,***文盲就是他明明很聪明,很有学识,但非要装个文盲,这种人真的是有点讨厌。
现在社会***文盲的现象越来越多了,但是我们一定不要***文盲, 这样的话可能会影响社会风俗,我们毕竟是接受过高教育的人,不要做那种没有素质的。
扩展资料
***文盲：
《***文盲》是中国著名***家华君武在一九***的一幅作品。该作品带有强烈讽刺性和幽默性的***，现编写为语文书人教版六年级下册第一单元习作的第三个选项，作为一篇***作文。***家从生活中取材，运用夸张手法，讽刺、批评或表扬某些人、某些事。
在生活中，这样的“***文盲”就有很多，但是如果***都能少想些自己，多想些别人的话，那么这种“***文盲”迟早会成为社会同仇敌忾的对象，最后彻底的从社会里消失的。
《***文盲》作文结尾，大概写些什么？
结尾：
在生活中，这些情况也有许多。一次我去医院看望表弟，医院里分明写着：禁止吸烟。可我仍然看到好多人在吞云吐雾；还有大街上都有分类垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾随处乱扔，就是即使垃圾桶里他只有几步之遥，要么就把垃圾不分类的乱丢。
***文盲
《***文盲》是中国著名***家华君武在一九八四年的一幅作品。该作品带有强烈讽刺性和幽默性的***，现编写为小学语文书人教版六年级下册第一单元习作的第三个选项，为一篇***作文。
***图意
那四个高大威武的男人站在母子上车处，旁边立着一块牌子，上面醒目的写着五个大字：母子上车处。他们看着那五个字，仿佛不认识这些字。他们都有两个共同点，第一：不敢正视那块牌；第二：他们试图告诉别人：“我是文盲，我不认识字，不关我什么事。”他们看着就像文化人，这样的人会不识字吗？难道他们没有看到旁边的那对母子吗？不，他们看到了，他们无非是想更早上车，更早抢到一个座位，却从未有过考虑过别人。他们是没有爱心的文盲，是没有公德的文盲！在抢着上车的比赛中他们是第一名，道德比赛中呢？他们早 已经被人唾弃。为了方便自己，却丢弃了良好的道德品质。在生活中，这样的“***文盲”就有很多，但是如果***都能少想自己多想别人，那么这种“***文盲”迟早会成为社会的败类，最后消失的无影无踪！