英语作文，写(周末***)？

theweekendiscoming.

iwillh***eah***yweekend.

onsaturdaymorning,i’mgoingtodomyhomework.andthen,i’mgoingouttoplay.i’mgoingtothebookstoreandreadsomebooks.intheevening,iamgoingtoh***edinnerwithmyparentsoutside.onsundaymorning,i’mgoingtothelibraryordomyhomework.andthen,i’mgoingtolistentomusic.intheafternoon,i’mgoingtogoshoppingwithmymother.ilikeshoppingverymuch.

thisi***yh***yandbusyweekend.doyoulikethisweekend?

周末即将来临，我将有一个愉快的周末。在周六早上，我将开始做我的家庭作业，然后出去玩。我打算去书店看看书。在晚上，我将与我的父母在外面吃晚饭。在星期天早上，我想去图书馆或者做家庭作业，然后听音乐。下午我打算和我妈妈去逛街。我非常喜欢逛街。这就是我忙碌而又愉快的周末，你喜欢这样的周末吗？

中学英语教学应该如何改革？

现在英语教学提倡核心素养教学，无论是交际英语还是计算机英语，都要有一定的英语基础知识和学英语的兴趣，义务教育阶段的英语教学重在打基础。我从听，说，读，写四个方面来说说个人建议。

1.精听和泛听相接合。除了上课听力，考试听力，要求学生课外每天坚持听录音（课内的精听，课外的泛听，像听歌曲一样），听英文节目（泛听），不低于20分钟（基础好的学生能做到）。

2.口语方面，上课老师尽量说英语，让学生多操练口语，齐读，分组读，搭档读，上台表演（给予物质奖励）等等。课后让学生跟读磁带，录小***口头作文等等。

3.精读与泛读相结合。要求学生读课文（精读），复述课文，读简单的英文杂志（泛读），比如牛津英语树系列，多了解一些中西方文化差异。

4.写作方面，除了写每个单元主题作文，考试作文，我还鼓励学生写英文日记，英文学习***等（贴桌子上或学习墙上）。

当前我国基础教育英语课程改革还存在的许多未解决的问题，而课程改革是否能顺利推进，我认为最重要、最迫切要解决的就是外语师资问题。我国太缺乏合格的外语教师了。教师的条件性和实践性知识固然很重要，国内各类师培也大多聚焦于此，且成果斐然，但是，我觉得教师本体性知识的提升似乎更为迫切，就国内各类学校的而言，绝大多数英语老师的发音存在比较严重的问题 (北外朱鑫茂教授以为比例高达99.9%)。遇到这样的老师，外语的教、学将会是个怎样的环境(言语输入的质量、中介语的僵化……学习兴趣和学习动机的等语言学习的内、外环境～想想都可怕)？上学期开学之初，作为英语专业新生班的班主任，我对同学们做了个诊断性测试，结果全班25名同学一张口语音语调几乎～都是错的，无一幸免 (这种情况我校绝非个案，我相信全国其他重点高校的情况也好不到哪里去), 原因在哪？是我们的同学特别笨吗？还是教他们的老师自身的问题？