燕赵双减在行动心得体会？

双减政策的推行，对于家长的我来说，体会很深刻，我们家长享受到很多的***。首先，家里更加和谐了，不会为了孩子学习反反复复唠叨了。

其次，因为作业写完了，孩子可以选择自己喜欢做的事去做了。

再次，家庭支出减少了，不用去负担每月昂贵的课外培训费。感谢国家好政策。

一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。

二是加强课后服务，满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势，丰富课后服务供给，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。

三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质量。

一小时300块钱的一对一课外辅导有意义吗？

谢谢邀请！

这要看你孩子什么水平或者哪一个方面欠缺，我的意见是需要就补，但是不要太长的时间。

2015年我作为***老师，课外带了一个艺术生女孩，她的语文阅读与写作能力特差，平常考试就在70分左右，她父母很着急，虽然上了很多语文补习课，但是收效甚微，后来找的我，我的收费是每小时400元，答应上三节课就有提高，于是上了四节课后，第一次一模考试就考了98分。因为我知道孩子差的是阅读与写作，是能力，老是搞那些无用的基础是没用的，高考也不考。针对这个女孩，我教会她阅读心法与写作模板，重点解决了阅读当中的文字呈现题的标准化答题方法。北京小作文都是关于七篇名著的，事先写好了小作文让她背下来，让她灵活掌握，比如：北京的高考作文题意料之中三道微写作题目分别考查了描述事物、表达观点、抒***感等基本的表达能力；大写作考查了中学常练的两种基本文体：议论文、记叙文。这与北京四城区（海淀、朝阳、西城、东城）的一模、二模考试的微写作的记叙，议论、抒情三个方面的练习基本雷同，其中给学弟学妹的建议的微写作已经练习到。关于抒情的也不是很难，只要把平常的知识融合运用就简单多了。下面小作文句子学生都学过了，但是不会用，拿不出来，于是指导他们这样做：

荷（小作文）

水墨丹青荷多现

文辞说荷不等闲

小荷才露尖尖角

早有蜻蜓立上头

这是荷生命的写意

恢复学校有偿补课是杜绝社会有偿补课的最有力的手段。那就是肯定学校有偿补课合规。肯定学校有偿补课对稳定社会，稳定教育，稳定老师的良好作用。确定学校与家长共同承担补课费用的合法性。补课必须由学校来组织安排，合理把控，合理调节，调动教师的积极性。实现学生补课少花钱，补课效果明显，达到良好的教育教学秩序与效果。蚌埠2019年高考的结果，说明学校必须这么做才有利，不然则一败涂地！同时加强对学生的管理管控，合理管训惩诫，回到正常的教育教学秩序！严防校闹，依法惩治校闹！

不知您问这一小时300块钱的一对一辅导，是指艺术课还是指文化课？是嫌贵还是想了解行情？

我知道几年前，在广州参加比赛的体育舞蹈学生请老师辅导一小时800块；参加研究生钢琴考试的一小时1000块。绘画的也都很贵，现在应该价格都涨了。

如果是文化课的话，一小时300块也不算贵。虽然我家孩子没参加过这类辅导，我不太了解价格行情，不过辅导方式我知道一些，仅供你参考。

孩子慕名去辅导班上课前，老师会先做一个评估测试，看孩子补的这一科中的哪一块比较薄弱，就会推荐专门老师带孩子主攻哪一块，这样见效才快，也迎合了学生和家长都需要短期内看到效果的心理，毕竟这是一个急功近利的时代......

只要老师评估后肯接你的单，就说明他有把握给你提高。所以，你说一对一辅导值不值得？园丁都知道，花蕾要开花，单单浇水是不行滴……