高中生看报纸，看文学作品，还是看作文对考试作文帮助大，目前高二，全国二卷地区，主要想提分？
作为参加过多年高考阅卷的教室，我建议你首先是拓宽知识面和思路。现在高考对阅读越来越重视，足够的知识储备可以让你比别人应对的更轻松一些。
但是，考试就是考试，技巧性的东西不能舍弃。以作文为例，评卷是有详细标准的。有些报纸或文学刊物上的文章很美，但其手法未必适合高考。
因此，任何事都不是绝对的。我建议，你可以用报刊的文章来放松（建议正规刊物的时政、科技、历史类），再以优秀作文为参考。如有时间，可以试着自己写写，再根据下面的标准来给自己找找问题。
高中生看报纸、看文学作品、看优秀作文都有益处。
关键是怎么看？怎么吸收？怎么借鉴提升自己的语文能力才是重点。
现在的高考是阅读理解能力和写作表达能力、分析判断能力、价值观念展示能力的综合评价。
高考具有选拔功能，没有一定的阅读量，就很难提高阅读理解能力和表达能力（写作能力）的。
先说阅读报刊杂志，这对拓展学生视野、是促成学生了解社会、关注生活的窗口，对提高学生阅读能力很有帮助。重点是如何处理课内与课外的关系问题。
阅读报刊杂志应有所侧重，重点浏览重大时政新闻，品读报刊杂志副刊杂志上短评、编者按以及报刊扉页上精美短文。阅读这些，既可以了解时事，又能借鉴模仿。短评就是精美的议论范例，这类文章中的热点词语也是作文高分的得分点。切忌精雕细刻，反对一无所获。读了就要有一点收获：如报刊杂志上文章标题拟定特色，可不可以借鉴到作文中去？
阅读文学作品是高中生的必修课，教育部也有明确规定，各校都在做。重点是如何将泛读与精读结合起来。高中生阅读时间有限，阅读量大。对相关文学作品应该***用不同方法阅读，有的文学作品只是浏览一下即可，有的作品只读重点章节即可，有的作品只看看内容简介即可。无论什么样的文学作品，都要积累一定的文学常识，诸如作者简介，作品主要特色、主人公性格等。再如作品中的一些精彩语段，最好是背熟或抄录笔记本上。
阅读同龄人的优秀作文有利于提高自己的写作能力。一定要选择原生态的例文阅读，那些经过编辑老师修改加工非考场作文少读。建议先看作文题目，然后闭目思考：***如我写这个作文题目，我会怎么写，打好腹稿，拟个简要提纲。再去看看他人的作文，你就可以比较出自己的构思与他人的差距，就可以打开自己写作思路，改进自己作文时的盲点和误区。
高中生学习压力大、任务重。一定要科学安排。千万不要追求数量不关注阅读质量。高质量阅读的标志是：阅读让自己耳目一新，即无论读什么书都有一点收获；写作如有神助，阅读中获得的写作方法能运用自如。
得阅读得高分！会阅读，一定会思考；会思考的人生，一定不差！
你好！有幸回答您的问题，作为一个酷爱文科的理科学生，高中分文理前我的文科成绩几乎相等，对于作文的提分我有以下4点建议。
- 时事，因为写作文很多时候会引入热点话题或者需要对一些热点***进行评论，这时候如果你了解了更多的热点话题，就会有更大的发挥空间，即使没有这样的需求，在行文过程中适时的引入一些热点话题，也会是一个加分项。那这个方面就需要阅读一些报纸或者期刊，当然是选择性的，不需要投入太多的时间。
- 历史，历史文化知识是特别能够提升一篇文章的深度的，在行文过程中，适当的引经据典也许会受到奇效，比如议论文，可以以古人的***事迹作为论据，比如写景物，可以引用名篇名句后谈自己此时与引文中作者的感受做对比，做到古今结合，再比如写某种精神，可以找一些自己知道的历史人物也有着类似的精神或气质（这里需要提醒一下，其实很多历史人物都是有着多种精神或气质的，这样一个人物是可以再不同文章使用的），通过历史名人来作为一个话题的引入，往往也是一个很好的加分项。
- 古诗词，这个相对是最容易的而且效果是最明显的，简单来说，首先，我们课程中就学习了很多经典古诗词，这些诗词的巧妙运用就会收获奇效，再者说，我们去学习一些课外的古诗词适当的引用也是很抢眼的，在这里推荐学习一些名家诗词，比如***诗词、苏轼、李清照、李白、杜甫等，因为这些名家的诗词知名度高，便于老师阅卷，而能够流传的名家诗词又往往富有哲理、文字优美、情感丰富，恰到好处的应用就能使你要表达的更加优美且又层次感，尤其还有以史为鉴的证明作用。而且古诗词中会有很多的修辞手法可以学习，从应试来讲，修辞的使用也是一个很大的加分点。
- 作文文选，看作文文选其实我们的目的很明确，要看到加分项或者加分点，因为整理出来的作文文选往往是高分作品，为什么会得到高分，就是这些作为有着很多的加分点，get到这些得分点，后期自己写作文就可以多注意，在保证行文逻辑性和流畅性的同时去让自己的作为有更多的得分点。
这只是我目前通过你的问题给出的一些建议，总的来说，知识层面，报纸可以作为***材料来看，重点可以放在历史和古典诗词，因为这个可以用到的面更广，而且是很明显的加分项。而作文文选这样的资料可以作为技巧性的参考书，主要学习增加加分项的方法。
我是侃诗大高哥，以上是我观点，希望对你有帮助。
你好，很高兴能回答你的问题。我是中学语文高级教师，花喜鹊作文创始人，我认为读文学作品更有价值。
不可否认，开卷有益，只要你读书了，不论哪种规范的读物，都会对你的语文素养有所提高。但是作为一个高二学生，又以提高分数为明确目标，读书排序应该这样安排：
1，第一阶段，看优秀作文选。
同龄人的作文，或者高考满分作文，有针对性，值得学习和借鉴，也容易模仿和超越。当然，你读的时候，一定要有明确的目的，是借鉴文章的语言，学习章法结构，还是提炼文章的观点，锤炼自己的思想，要学会条分缕析，精细研读，才能吸取精华，提升自我。
第二阶段，看书读报，广泛浏览。
没有巨大的信息量做支撑，仅仅读同类作文，就会限制你的视野。所以，在平时一定要大量阅读品位高信息量丰富的杂志，适合高中生读的报刊杂志其实不少，《读者》《意林》《思维与智慧》《格言》《美文》《南方周末》《环球时报》《半月谈》《杂文选刊》等，甚至《故事会》里的“滴水藏海”栏目中的文章，都能给你的学习带来收效。这类报刊要有选择性地读，遇到精彩实用的文章也要反复咀嚼，摘录玩味，并且最终化为自己用用的营养。
第三阶段，要阅读大量优秀的文学作品，首选经典名著，以散文***为主，辅以其他文章。
大浪淘沙，方显英雄本色。经典名著都是经过时间检验的，他的营养也比较丰富全面，文字，思想都各方面都值得我们学习借鉴。比如四大名著，唐宋八大家的散文作品，诸子散文，《史记》，以及现当代文学精品等。这类文学作品太多，选择起来比较困难，可以分类选择，比如文化散文就选余秋雨、梁衡，性灵散文就选汪曾祺、贾平凹，特色散文就选刘亮程、李娟，感悟散文就选迟子建、王开岭、林清玄等。
如果为了提高成绩，我不建议看日本文学，西方文学不如哲学、美学，对于写作的思维拓展有帮助。
总之，这三个阶段是循序渐进的，而且读书一定要有感悟，会吸收，多积累，内化为自己的营养，才能达成目标，自我升华。
你好～答主现在坐标北京某985大学，为你分享一些经验。
我们班同学在语文的复习中主要是这么做的：
1.坚持看时政类的报纸或者杂志。如《南方周末》、《看天下》、《人民日报》等，这些时政类材料对于我们写作素材的积累有非常深厚的意义。
2.在每场考试结束后，坚持看优秀范文（作文）。因为同样的题目，大家都写了，为什么别人拿高分，需要你去琢磨分析比较。在这个过程中你得到的收获，比单纯的看作文效果好得多。
3.至于文学类作品，语文素养的提升非一朝一夕，我们在应试过程中读的阅读材料，其实也是很好的文学类作品。如果你还想补充，我们当时是每天中午读一刻钟自己喜欢的文学类。
谢谢，希望对你有帮助。如果还有疑问，欢迎继续问我。