推荐一本书名***柯南作文?
要说我心中的好书之位,非属名***柯南的,这本书里讲述了一位年仅17岁的高中生工藤新一破了一件又一件的离奇案件,成为了一位名***。
一次,新一带小兰去游乐场玩,听到了一些动静便让小兰先去玩,他沿着动静找到了一个地方,看到了两个人在黑心交易,由于看得太入神,没注意到后面有个人,那个人突然就把新一打晕了,并给他喂下了一颗药,那个人是黑暗组织的人,那颗药是组织新发明的`毒药,两分钟后就会全身抽搐,口吐白沫,五分钟后就会死了,***的是,要全部吃下去,才会死,那颗药还有一个作用,不会死,但是能把人变成五岁时的模样,新一***地没有死,但也变成了五岁时的模样。
小孩5岁,想给孩子买点训练逻辑思维方面的书籍,有推荐吗?
你好,很高兴能够回答这个问题。我是于爸,一个和善与坚定并行的超级奶爸。
推荐家长购买逻辑狗。我家孩子一直在做的,很有意思这套书。那里面提供了1000多种内容,刻意的游戏,在五颜六色的书页上面,让孩子展开挑战,比较、分类、计算、发现、排序、观察、配对、涂色、剪纸、连接、迷宫、让脑袋转起来。
根据孩子不同的年龄,分不同的阶段。
不仅能给孩子带来快乐,还让孩子学到很多东西。能够让孩子在漂亮的图片和充满趣味的练习中,让孩子完全投入其中,它的自我检测配备使得学习效果和独立思考的能力明显增强,并且还给孩子带来无穷的学习动力。
使孩子走出单纯的只是记忆,获得观察性思维能力,分析性思维能力,判断性思维能力,创造性思维能力,核心在于训练孩子个性化思维能力。
我是于爸,一个和善与坚定并行的奶爸,本期回答就到这里,如果觉得我的回答有帮助您,欢迎留言评论点赞转发,一起交流育儿经验。
逻辑思维可以说是一个人至关重要的能力,它会伴随我们的一生。无论是学习、工作或者是社交,都离不开逻辑思维。
我们经常看到很多孩子年级很小却能完成不是这个年龄做到的事情,而且条理清晰,分析起来也头头是道,这就是逻辑思维好的一种表现。
逻辑思维的开发和锻炼有助于培养孩子的深度思维,然而这种能力并不是与生俱来的,需要家长的培养和引导。今天小族长就为大家推荐5本培养孩子逻辑思维的书,让孩子在阅读中大有收获。
1.《哈佛剑桥给学生做的1500个逻辑思维游戏》
练就超乎常人的思维方式,变得更加聪明。
作者: 韩飞
精选了哈佛大学、剑桥大学为全方位训练学生思维而专门设计的思维游戏题目,从缜密思维、发散思维、创新思维、逻辑思维、综合思维等方面出发,训练游戏参与者综合运用逻辑学、运筹学及心理学等多种知识的能力。颇具挑战性、趣味性和科学性,让孩子与世界著名学府的学子们进行同步思考,拥有更加敏捷、聪慧的大脑。
这本书能够开阔孩子们的思维,让孩子从不同的角度考虑问题,其中还有有趣的游戏和小故事,***孩子思维的发散。
2.《如何培养数字脑》
英国流行17年的脑力训练经典。
你好,我家娃也5岁多,我给娃买的《365个思维游戏》,你可以买5-6岁的,我买了5-6的,也买了6-7的,6-7岁的对我们来说有点难,你可以先买5-6的,做完再增加难度。
还有一本《儿童潜能激发365题》,这本比上本还难点,我们做5-6还好,6-7的也是做不了。这两套书呢,题型比较丰富,找不同,涂色,分类,数概,简单的平均分,拼图,配对等题型,训练的比较全面,都是我家娃自己做过的,不踩雷。
我们还买过两本《奥数启蒙》5和6,这两本也不错,有认识图形,认识货币,分左右,认识数字,我觉得还不错,你可以参考一下。
还有一本《全脑开发1000题》,这本我觉得不大好,它的题型比较集中,这几张都是一种题型,可能是集中训练的意思,我家娃不太喜欢做,题型比较少,有些单一,不建议买。
还有如果对数字感兴趣的话,数独可以买来做做,四宫格,六宫格,九宫格。训练一下孩子的注意力也不错。
另外,我还给娃买了走迷宫的书,娃也比较喜欢。
我家娃语言、理解能力差,我们还读了《看图说话幼小衔接》,阅读绘本。
希望能帮到你
这套空间能力训练游戏书《挑战空间思维》一共八本,把训练孩子空间思维的方法设计成各种好玩儿又烧脑的游戏,全面地训练孩子的空间思维力。
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我们用书中的训练游戏来总结一些非常实用有效的训练空间思维力的方法。
比如找不同、图形抽离、推理图形规律……锻炼孩子的视觉辨识能力,激发视觉想象和逻辑思维。
关于培养孩子逻辑思维能力方面,作为这么多年专研孩子学习综合能力的早期教育工作者!同时也是一位孩子宝妈,给您一点小建议:
您想购买逻辑思维方面的书籍,说明您对于培养孩子逻辑思维能力已经开始关注!但是孩子的学习能力是相关联的,培养孩子逻辑思维能力的同时要注重培养孩子的专注力、观察力、记忆力等!书籍我给孩子购买的是以下两套,您可以参考一下
当然我们除了书籍以为,通过生活中的点点滴滴也一样可以培养孩子的逻辑思维能力:
一、我们在陪孩子逛公园时,可以让孩子找寻同色系的花朵🌼或许同形状的叶子🍃
二、与孩子玩自制拼图🧩游戏,把一幅图画按照不规则的形状剪切下来;然后让孩子根据他刚才对图形的记忆进行拼接
三、到达一个地方时,下车的第一件事,先让孩子观察我们下车点的所有事物状况;等会我们需要回到这个点,让孩子来带路
四、遇上生活中的任何一个结果,多问孩子“为什么”为什么会是这样的结果,为什么我们现在***都需要关在家里?为什么我们现在出门要戴口罩?让孩子来思考,当然有些问题这个年纪的孩子也无法回答,家长可以与孩子一同来从百科全书或者其他资料进行搜寻!
五、孩子各种各样的玩具,家长可以给孩子几个适当大小的框,让孩子自己来归类、摆放!