刚刚上三年级的孩子每天都要抄一篇300字的日记这样对孩子有什么帮助吗？

三年级开始就可以真正接触作文了，从每日三百字开始来写的话可以训练孩子的语言表达能力，以后接触更多也会有益处，作文是考试的关键，从基础做起是很重要的事情，当然内容的话也不能写的太枯燥，家长可以从旁提示或者辅导孩子，告诉他可以写什么，如何写，当然要求也可以逐渐提升，但刚开头还要慢点来

日记也得每天有新鲜事情，小朋友每天在教室，学校，家里，让他们能写什么，写几天就无事可写了。小朋友现在也做不到事事关心细心去观察什么。抄日记不如背日记，每天几段就可以了。真的现在老师来一出是一出，脑子干嘛不知道

三年级上册日记100内容怎么写？

写日记难在选材

——三年级语文上册第二单元的作文怎么写？

看到你提出的问题，正巧我也在教三年级的学生写语文上册第二单元的作文，所以就和你聊聊第二单元作文的写法。

三年级第二单元的作文，是要求写一篇日记。

写这篇作文的难点，恐怕就在选材方面。因为写日记要记录当天的事情，在一天中，要选择一件值得写的事情，就需要有一定的选材能力。

首先看早晨起床到上学前这段时间有没有可以写的内容。比如起床晚了，造成了迟到，受到老师的批评；比如在上学的路上遇到了需要帮助的人，耽误了自己的时间；比如可以写上学途中的风景；等等。

再就是看看在学校里有没有可以写的内容。比如班里搞写生字比赛；比如轮到你小值日了；比如有两个同学吵架了；等等，都可以写。

放学之后也可能会有写作的内容。比如放学后去同学家玩没告诉家长，引起家长的焦急；比如放学后没写作业收到家长责骂；比如如放学后帮助妈妈做家务，受到家长表扬，等等。

写日记的内容找到了，就需要构思一下，看看写几段。最好写三段，要有开头段、中间段、结尾段。另外还要有中心，要写对日记的格式。既然是一篇作文，就不同于一般日记，最好给自己的日记起一个题目。

另外，你说要写100字，我认写100字太少，三年级应该写300字。

附三年级语文上册第二单元作文例文一篇：