问卷数据，该如何着手分析呢？

1.问卷设计：问题条款不要太多，多而繁。与调研目的关联不大的项目可不考虑，如性别、职业、偏好等。问题的选项要完整性，选择不重复、不遗漏、同等级。根据需求要素细分结构。

2.落实调查：设计抽样调查实施方式、实施场所、样本空间等问题，力求保证调查的时空分布随机性、样本空间代表性。

3.数据录入：建议用excel，简单实用，功能足够，不建议用spss，华而不实，操作繁琐，不够灵活。当然具体情况要结合自己的情况来操作。

4.数据处理：初等数学就差不多够用了，求和、求均值、求差求比，简单的侧重于市场份额和市场增长率两方面就能得出很多有用的结论，若精力、技术足够，建议用一些稍微高级一点点地数据模型算法等等，然后制成图表。

5.调研分析：根据数据结果，结合相关的同行业数据，提出自己的观点，引用自己的数据论证。这实际上是一门学问，做好了很难，做简单了很容易，如果会用数理统计，数据前期预处理做点数据标准化、信度效度校验，初步建模后作个误差校验，即便不做误差反馈，估计应付个硕博论文什么的是没什么问题的。

结束语:以上只是一些比较常规的问卷数据分析步骤，如果自己有大量的时间、精力去操作，可以提高自己的实践能力；如果自身时间等方面条件不允许，可以在问卷平台上进行发布，比如微调查，首先平台是免费的，没有门槛限制，题型比较多、多渠道送达客户、在线图标分析等等，完全可以根据你的需求设计一份完好的问卷。而且提供的样本数据都是真实可靠，问卷收集时间短，能节省很多的人力、财力等。

如果你真的有这方面的需求，可以尝试一下微调查这个平台。

小学数学计算老是出错怎么办？

1.马虎

2.对算理掌握不扎实。

3.不会。

对于马虎的同学，可训练平时做题专心致志，稳步前进，舍速度求质量。养成自查的习惯，做完就验算，及时更正错题。

对算理不扎实，要注重基础，注意知识的前后联系，温故而知新，善于梳理知识结构，模棱两可之处多请教他人，逐步过度到高质量计算。

3.不会的同学，由于基础差，难度加深一点就理解不了，那就得从一二年级的基础抓起，必要时使用小棒摆一摆，培养数感，紧密联系生活实际，培养数学兴趣，逐步改善。

另外书写规范，不敷衍也是提高正确率的必要条件，有的同学字迹潦草，比如写竖式，数位对不起 ，计算自然容易出错。有的同学善于对付，笔算的时候没有像样的草稿纸，随便找个地方就写，什么课桌上，书上，手上，严重影响计算的正确率。

我是一名小学数学老师。你的这种情况了解的比较多。我认为你计算能力差，总出错，是两个方面的原因造成的。

一种是基础差；另外一个是粗心。针对这两种情况，我建议你这样训练：

1、如果是基础差，我建议你训练口算能力。

（1）从加减法开始，重点放在退位减法上。加减法口算能力，达到脱口而出。

（2）训练乘除法。乘法口诀，达到你问我答，不***思索的地步。重点是多位数的除法，看你是否会试商，这也是难点。这些都会了，小数的乘除法，只注意小数点就可以了。当然这也同样重要。

（3）分数的加减法，要求明白分数加减法的计算法则。分数的乘除法，重点是约分。

（4）简便计算。简便计算，明确计算法则。多出练习题，进行巩固。

2、如果是粗心。我建议从草稿纸着手。要求书写工整，横行竖行对齐。然后重点检查进位退位的符号是否写清楚，最后看计算错误在哪一步。

总之一句话，细心再细心。基础巩固了，加上长期有目的的训练。我相信你会成功！